UM 接受授予任意提供和開放，在線衛生專業教材

密執安大學開始雄心勃勃的試驗計劃使全面潛伏期的健康課程可用全世界通過互聯網。

這個項目，使成為可能由授予由威廉和植物群 Hewlett 基礎，在別處發展中國家解決提供保健服務者的教育在非洲和。 它也提高健康科學學校的存取環球對可以用於幫助教育衛生業職員的材料。

UM 醫學院在非洲導致此項目并且與 UM 健康科學學校和合作夥伴機構 - 開普敦大學和大學一起使用加納。 此工作成績的一個關鍵部分轉換現有的教材成開放培訓資源，將是可以在網上進行的對任何人。 醫學院和公共衛生和牙科學校為飛行員將提供材料。 其他 UM 健康科學學校和信息學校也支持 OER 程序。

「這是我們的大學的一個扣人心弦的機會」， UM 說詹姆斯 O. Woolliscroft， M.D.，醫學院教務長。 「健康 OER 程序為密執安大學健康科學學校和信息學校在創新，全面工作方法提供機會合作與全球性地改進提供保健服務者的教育機會的其他。 當我們參加此工作成績幫助改進醫療教育在發展中國家，我們變換我們的健康課程提供學員以更加富有的學習經驗并且加強他們的能力在一個全球健康環境實踐」。

凱茜 Casserly、 Ph.D。，資源，威廉和植物群 Hewlett 基礎主任，開放培訓，說密執安項目是在瞭解如何的一個重要的實驗使教材相關與一個特定人口指標。 「密執安的試驗計劃是聰明的因為它從他們要幫助的人口運作 - 在這種情況下，發展中國家的醫療保健工作者 - 保證這個目錄被設計適應需要。 我們被激發發現它如何展開」。

除從 Hewlett 基礎的此授予之外，密執安大學，開放社會學院和基礎的國際醫療教育和研究的推進為此試驗計劃提供財政支持。

「我們相信此重要授予特別地在他們绝望地必要的非洲將幫助我們回應必要的全球需要幫助培訓提供保健服務者」，說大衛・施特恩， M.D.， Ph.D。，伸手可及的距離 (http://www.med.umich.edu/medschool/global/) 主任， UMHS 全球。 「在 UM，我們培訓提供保健服務者 - 護士、醫生、藥劑師、牙科醫生、公共衛生專業人員和公共衛生工作者。 那是什麼我們執行最好。 此授予，我們將是使用，適應和共同創建教材用合作夥伴大學合作地解決人力資源危機在非洲」。

幾所頂部大學執行 OER 項目，但是通常以嚴重的費用。 UM 項目為對 dScribe 的其使用，信息 UM 學校開發的一個低價，可升級和能承受的方法是唯一的轉換教材成 OER。 dScribe 方法介入學員、系和人員之間的接近的工作關係估計材料和結算的質量在路線材料的知識產權。 UM 也開發軟件工具幫助快速選擇的將被張貼的材料系對 OER 站點。

健康 OER 為與參與的引導程序將被開發從密執安大學的許多部分。 一個更大，將來的 OER 工作成績預計包括在健康科學之外的教材。

「醫學院採取了在生成密執安大學的重要領導作用在 OER 的主動性」，副說約翰大學學院長國王，對於學術信息。 「此授予證書使醫學院與一定數量的大學程序合作，包括那些在牙科、藥房、看護、公共衛生、人體工學、社會服務和信息。 也有大學圖書館的一個重要角色。 這是大學的第一個專業步驟到 OER，但是它是來的更加扣人心弦的事情仅期初」。

更多信息可以在新的開放密執安網站 (https://open.umich.edu/) 找到。

開張培訓資源在這個公共領域的教，瞭解和研究資源或被發行了根據允許他們自由使用或再打算的一個創造性的公用知識產權許可證。 他們包括充分的路線，路線材料，模塊，課本，放出錄影、測試、軟件和所有其他培訓工具、材料或者技術。 Hewlett 基礎開放培訓資源主動性 (http://www.hewlett.org/Programs/Education/OER/) 支持 OER 的發展幫助調平對知識的存取和在這個世界的培訓機會。

聽播客 (大衛・施特恩博士，伸手可及的距離主任，全球) ： http://www.med.umich.edu/podcast/audio/edugrant.mp3 或 Itunes

http://www.umich.edu