Kleinkinder, die Fernsehen und Video in einem niedrigen sozioökonomischen Haushalte ausgesetzt sind, neigen dazu, begrenzte verbale Interaktionen mit ihren Müttern haben, laut einer neuen Studie von Alan L. Mendelsohn, MD, Assistant Professor of Pediatrics und Director of Clinical Research für die Bereiche geführt Allgemein-und Entwicklungsbiologie-Behavioral Pediatrics in der Abteilung für Pädiatrie an der NYU School of Medicine .
Die Studie, in der Mai-Ausgabe von Archives of Pediatrics und Jugendmedizin veröffentlicht wurde, ist der Erste, der Eltern-Kind-Interaktionen zu bewerten, da sie auf bestimmte Medieninhalte beziehen. Insgesamt wurden Eltern-Kind-verbalen Interaktionen über weite Medieninhalte beschränkt. Wenn die Programmierung Bildungs-und Mutter und Kind in jeder anderen die Präsenz Zusammenarbeit angesehen wurde, erhöhten Wechselwirkungen. Jedoch zeigte die Studie, dass Bildungsprogramme nicht fördern Co-Viewing, das ein Faktor, der zur verbalen Interaktion beiträgt.
"Unsere Ergebnisse sind besonders bedeutsam, weil Eltern-Kind-Interaktionen große Auswirkungen auf die frühkindliche Entwicklung, sowie Schul-Fortschritt und Erfolg in der Adoleszenz haben", sagt Dr. Mendelsohn, MD.
Aufgrund seiner Erkenntnisse, unterstützt die neue Studie die Empfehlung der American Academy of Pediatrics, dass das Fernsehen sollten tabu sein, Kinder unter dem Alter von zwei Kindern. Frühere Daten zu diesem Thema eine Studie der Kaiser Family Foundation, dass 61 Prozent der Kinder, die jünger als zwei Jahre auf das Fernsehen werden täglich ausgesetzt zitiert. In der neuen Studie berichteten 97 Prozent der Mütter mit 6-Monats-Jährigen ihre Kinder zum Fernsehen oder Radio wurden zum Mittelkurs von zwei Stunden pro Tag ausgesetzt.