Le tariffe di Fumo fra gli adolescenti possono essere diminuite formando gli studenti influenti all'interno delle scuole secondarie per promuovere i messaggi contro il fumo nelle loro conversazioni di ogni giorno con i loro amici e coscritti. Ciò è la conclusione degli autori di un articolo in edizione di questa settimana di The Lancet.
Indipendentemente da fatto che un giovane fuma è associato forte con il comportamento di fumo dei loro amici. La Pressione sociale è usata spesso spiegare questa individuazione, sebbene la prova suggerisca quel pari che selezione, con cui i giovani scelgono di associarsi con la gente simile che si impegna nei simili comportamenti, è egualmente una causa. Tuttavia, l'influenza del pari può essere protettiva, piombo ai tentativi di sfruttarla ad effetto positivo con formazione del pari.
Il Professor Rona Campbell dell'Università di Bristol ed il Professor Laurence Moore dell'Università di Cardiff e colleghi hanno fatto lo studio di AIUTO (Un Arresto che Fuma nella Prova dei Banchi) in 59 banchi attraverso l'Inghilterra occidentale e Galles.
ASSISTA mirato a spargere e sostenere le nuove norme di comportamento di fumo fra gli studenti di 12-13 anni (bambini BRITANNICI di anno 8). Lo studio ha fatto partecipare quasi 11.000 studenti di 12-13 anni attraverso i 59 banchi. Di questi, 29 banchi (5.372 studenti) sono stati definiti a caso al gruppo di controllo ed hanno continuato la loro formazione di fumo normale e 30 banchi (5.358 studenti) sono stati definiti per ricevere il programma di formazione di AIUTO (gruppo di intervento) oltre alla loro formazione normale.
i dati di seguito sono stati raccolti subito dopo dell'intervento e dopo un e due anni. I risultati esaminati dal gruppo di ricerca stavano fumando nella settimana passata sia nel gruppo di anno scolastico che in un gruppo di studenti identificati al riferimento come occasionale, sperimentale o ai ex-fumatori e quindi ad ad alto rischio dell'assorbimento di fumo regolare. I campioni della Saliva sono stati analizzati come pure auto-segnalazione per stabilire se il giovane stesse fumando.
Il programma di formazione di AIUTO ha avuto parecchie fasi. In Primo Luogo, i giovani sono stati chiesti di nominare gli studenti influenti nel loro gruppo di anno ed i candidati più popolari sono stati invitati ad una riunione di assunzione. Il ruolo di essere un sostenitore del pari è stato spiegato a loro ed il loro consenso è stato invitato per assistere ad un corso di formazione come pure al consenso dei loro genitori. Coloro che ha fumato sono stati detti che potrebbero prepararsi per essere il pari i sostenitori li hanno forniti hanno provato a smettere il fumo.
Ad un evento di due giorni di addestramento, tenuto fuori del banco e che del usando gli istruttori esterni, i sostenitori del pari hanno imparato circa i rischi di fumo, vantaggi economici di fermata, abilità di comunicazione, lavoro di gruppo, negoziato, risoluzione del conflitto, la sensibilità ad altri, i valori personali e fiducia e autostima di costruzione. Egualmente hanno ricevuto l'ulteriori addestramento e supporto durante le quattro sessioni scolastiche. Su un periodo di dieci settimane che segue l'addestramento, i sostenitori del pari sono stati chiesti per avere conversazioni con altri studenti nel loro gruppo di anno circa i vantaggi di fumo. Con queste conversazioni ed il loro proprio comportamento, è stato sperato che i sostenitori del pari incoraggiassero altri giovani a non fumare così la diminuzione fumando l'assorbimento.
I ricercatori hanno trovato che gli studenti nel gruppo di intervento di banchi erano 25 per cento meno probabili da prendere il fumo regolare che quelli nel gruppo di controllo subito dopo che l'intervento di AIUTO era stato fatto funzionare a loro scuola; 23 per cento meno probabile iniziare fumo regolare dopo probabile un anno e 15 per cento meno dopo due anni.
Le riduzioni corrispondenti di percentuale per il gruppo ad alto rischio erano 21 per cento (subito dopo di), 25 per cento (dopo un anno) e 15 per cento (dopo due anni). In Generale, in un modello statistico con i dati da tutti e tre i seguiti, gli studenti nel gruppo di intervento di banchi erano 22 per cento meno probabili da essere un fumatore che quelli nel gruppo di controllo.