Dymić tempa wśród nastolatków może zmniejszający trenować wpływowych uczni wśród szkół średnich promować przeciw paleniu wiadomości w ich codziennych rozmowach z ich rówieśnik grupą i przyjaciółmi. To jest wniosek autory artykuł w ten tygodnia wydaniu The Lancet.
Czy tak czy nie młoda osoba dymi silnie kojarzy z ich przyjaciół dymienia zachowaniem. Presja rówieśników jest często używany wyjaśniać ten znalezienie, chociaż dowód sugeruje że rówieśnika wybór jest także przyczyną., przez co młodzi ludzie wybierają kojarzyć z pamiętającymi ludźmi angażuje w jednakowych zachowaniach, Jakkolwiek, rówieśnika oddziaływanie może być ochronny, prowadzący próby zaprzęgać mnie pozytywny skutek przez rówieśnik edukaci.
Profesor Rona Campbell uniwersytet Bristol i profesor Laurence Moore Cardiff uniwersytet i koledzy, zrobiliśmy asysty nauce w 59 szkołach przez zachodni Anglia i Walia. (przerwa Dymi w szkoły próbie)
POMAGA celujący rozprzestrzeniać nowe normy niepalący zachowanie wśród uczni starzejących się 12-13 rok i podtrzymywać (UK roku 8 dzieci). Nauka wymagał prawie 11.000 uczni starzejących się 12-13 rok przez 59 szkół. Te, 29 szkół przypadkowo wyznaczali grupa kontrolna i kontynuowali ich normalną dymienie edukację, (5.372 ucznia) i 30 szkół wyznaczali otrzymywać asystę stażową programują w dodatku do ich normalną edukacją. (5.358 uczni) (interwenci grupa)
Uzupełnienie dane zbierali natychmiast po interwencję i po rok jeden i dwa. Wyniki egzamininujący zespołem badaniowy dymili w przeszłości tydzień w oba rok szkolny grupa, i w grupie ucznie utożsamiał przy i przy wysokiego ryzyka miarowa dymienie asymilacja jak linią końcową lub palaczami okazyjny, eksperymentalny, tym samym. Śliien próbki analizowali ustanawiać as well as reportaż czy młoda osoba dymił.
Asysta stażowa programuje kilka fazy. Po pierwsze, młodzi ludzie pytali nominować wpływowych uczni w ich rok grupie, i popularni kandydaci zapraszali rekrutacyjny spotkanie. Rola być rówieśnika zwolennikiem wyjaśniał one, i ich zgoda uczęszczać kurs treningowego as well as ich rodziców zgodę prosił. Tamto które dymili mówili one mógł trenować być rówieśnikiem zwolennicy provided je próbowali dawać up ono dymić.
Przy dwudniowym stażowym wydarzeniem, trzymającym na zewnątrz szkolnych i używają zewnętrznie trenerów, rówieśników zwolennicy uczyli się o ryzyko dymienie, ekonomicznych korzyści powstrzymywanie, komunikatywnoście, grupowa praca, negocjacja, konfliktu postanowienie, wrażliwość inny, osobiste wartości, budynku poczucie własnej wartości i zaufanie, i. Także otrzymywali dalszy poparcie i szkolenie podczas cztery opierać się sesj. Nad tygodnia okresem podąża szkolenie rówieśników zwolennicy pytali mieć rozmowy z innymi uczniami w ich rok grupie o korzyściach no dymić. Przez te rozmów i ich swój zachowania, ja mieć nadzieję że rówieśników zwolennicy zachęcają innych młodzi ludzie no dymić tak zmniejszający dymienie asymilację.
Badacze zakładają że ucznie w interwencyjnej grupie szkoły byli 25 procentami mniej prawdopodobny pochłaniali miarowego dymienie niż tamto w grupie kontrolnej natychmiast po asysty interwencja biegał w ich szkole; 23 procentów mniej prawdopodobny zaczynać miarowego dymienie po jeden roku i 15 procentów mniej prawdopodobny po dwa rok.
Koresponduje odsetek redukcje dla wysokiego ryzyka grupy byli 21 procentem, 25 procentami i 15 procentami, (natychmiast po) (po jeden roku) (po dwa rok). Kombinezon, w statystycznym modelu z dane od wszystkie trzy Ups, ucznie w interwencyjnej grupie szkoły był 22 procentami mniej prawdopodobny być palaczem niż tamto w grupie kontrolnej.