As taxas de Fumo entre adolescentes podem ser reduzidas treinando estudantes influentes dentro das escolas secundárias para promover mensagens anti-fumaça em suas conversações diárias com seus amigos e grupo de pares. Esta é a conclusão dos autores de um artigo na edição desta semana de The Lancet.
Mesmo se um jovem fuma é associado fortemente com o comportamento de fumo dos seus amigos. A Pressão do grupo é usada frequentemente explicar este encontrar, embora a evidência sugira esse par que a selecção, por meio de que os jovens escolhem associar com os povos da mesma opinião que contratam em comportamentos similares, é igualmente uma causa. Contudo, a influência do par pode ser protectora, conduzindo às tentativas de aproveitá-la ao efeito positivo com a educação do par.
O Professor Rona Campbell da Universidade de Bristol e o Professor Laurence Moore da Universidade de Cardiff, e colegas fizeram o estudo da ASSISTÊNCIA (Uma Parada que Fuma na Experimentação das Escolas) em 59 escolas através de Inglaterra ocidental e de Gales.
AJUDE apontado espalhar e sustentar normas novas do comportamento defumo entre os estudantes envelhecidos 12-13 anos (crianças BRITÂNICAS do ano 8). O estudo envolveu quase 11.000 estudantes envelhecidos 12-13 anos através das 59 escolas. Destes, 29 escolas (5.372 estudantes) foram atribuídas aleatòria ao grupo de controle, e continuaram sua educação de fumo normal, e 30 escolas (5.358 estudantes) foram atribuídas para receber o programa de treinamento da ASSISTÊNCIA (grupo da intervenção) além do que sua educação normal.
os dados da continuação foram recolhidos imediatamente depois da intervenção e após um e dois anos. Os resultados examinados pela equipa de investigação estavam fumando na semana passada no grupo do ano escolar, e em um grupo de estudantes identificados na linha de base como ocasional, experimental ou nos ex-fumadores e conseqüentemente no risco elevado de tomada de fumo regular. As amostras da Saliva foram analisadas assim como auto-relatório para estabelecer se o jovem tem fumado.
O programa de treinamento da ASSISTÊNCIA teve diversas fases. Em primeiro lugar, os jovens foram pedidos para nomear estudantes influentes em seu grupo do ano, e os candidatos os mais populares foram convidados a uma reunião do recrutamento. O papel de ser um suporte do par foi-lhes explicado, e seu acordo foi pedido para atender a um curso de formação, assim como ao acordo dos seus pais. Aqueles que fumado eram dito poderiam treinar para ser par que os suportes os forneceram tentaram dar acima o fumo d.
Em um evento de dois dias do treinamento, guardarado fora da escola e de usar instrutores externos, os suportes do par aprenderam sobre os riscos de fumo, benefícios econômicos da parada, habilidades de comunicação, trabalho de grupo, negociação, resolução do conflito, sensibilidade a outro, valores pessoais, e confiança e amor-próprio de construção. Igualmente receberam um treinamento mais adicional e o apoio durante quatro escola-baseou sessões. Durante um período de dez-semana que segue o treinamento, os suportes do par foram pedidos para ter conversações com outros estudantes em seu grupo do ano sobre os benefícios do fumo. Com estas conversações e seu próprio comportamento, esperou-se que os suportes do par incentivariam outros jovens não fumar assim a diminuição fumando a tomada.
Os pesquisadores encontraram que os estudantes no grupo da intervenção de escolas eram 25 por cento menos prováveis pegar o fumo regular do que aqueles no grupo de controle imediatamente depois que a intervenção da ASSISTÊNCIA tinha sido executada em sua escola; 23 por cento menos provável começar o fumo regular após um ano e 15 por cento menos provável após dois anos.
As reduções correspondentes da porcentagem para o grupo de alto risco eram 21 por cento (imediatamente depois de), 25 por cento (após um ano) e 15 por cento (após dois anos). Totais, em um modelo estatístico com dados de todas as três continuações, os estudantes no grupo da intervenção de escolas eram 22 por cento menos prováveis ser um fumador do que aqueles no grupo de controle.