Куря тарифы среди подростков могут быть уменьшены путем тренировка влиятельных студентов внутри средние школы для того чтобы повысить по борьбе с курением сообщения в их ежедневных переговорах с их друзьями и группой пэра. Это заключение авторов статьи в варианте этой недели Ланцета.
Курит Ли или не молодой человек сильно связывает с поведением их друзей куря. Давление Пэра часто использовано объяснить этот находить, хотя доказательство предлагает того пэра выбор, whereby молодые люди выбирает связать при как-запомненные люди включая в подобных поведениях, также причина. Однако, влияние пэра может быть защитно, водящ к попыткам обуздать его к положительному влиянию через образование пэра.
Профессор Rona Campbell Университета Бристоля и Профессор Laurence Moore Университета Кардиффа, и коллегаы сделали изучение ГОЛЕВОЙ ПЕРЕДАЧИ (Стопа Куря в Пробе Школ) в 59 школах через западное Англию и Уэльс.
ПОМОГИТЕ направлено для того чтобы распространить и вытерпеть новые нормы non-куря поведения среди студентов постаретых 12-13 лет (дети года 8 ВЕЛИКОБРИТАНИИ). Изучение включило почти 11.000 студентов постаретых 12-13 лет через 59 школ. этих, 29 школ (5.372 студента) случайно были заданы к группе управления, и продолжали их нормальное куря образование, и 30 школ (5.358 студентов) были заданы для того чтобы получить программу тренировки ГОЛЕВОЙ ПЕРЕДАЧИ (группу интервенции) в дополнение к их нормальному образованию.
данные по следования были собраны немедленно после интервенции и после одного и 2 лет. Исходы расмотренные научно-исследовательской группой курили в прошлой неделе и в группе учебного год, и в группе в составе студенты определенные на базисе как случайно, экспириментально или ex-курильщицах и поэтому на рискованном регулярн куря понимания. Образцы Слюны были проанализированы так же, как собственн-отчетность для того чтобы установить курил ли молодой человек.
Программа тренировки ГОЛЕВОЙ ПЕРЕДАЧИ имела несколько участков. Во Первых, было спрошены, что назначало молодые люди влиятельных студентов в их группе года, и самые популярные номинанты были приглашены к встрече рекрутства. Роль быть сторонницей пэра была объяснена к им, и было спрошены, что присутствовало на их согласие курсе подготовки, так же, как согласии их родителей. Те которые курили были сказаны что они смогло натренировать для того чтобы быть пэром сторонницы обеспечили их попробовали дать вверх курить.
На двудневном случае тренировки, котор держат вне школы и использования внешних тренеров, сторонницы пэра выучили о рисках курить, хозяйственных преимуществах останавливать, искусствах связи, работе группы, переговорах, улаживании конфликта, чувствительности к другим, личных значениях, и строя доверии и самоуважении. Они также получили более дальнеишую тренировку и поддержка во время 4 школ-основала встречи. Над периодом 10-недели следовать тренировкой, были спрошены, что имели сторонницы пэра переговоры с другими студентами в их группе года о преимуществах не курить. Через эти переговоры и их собственное поведение, было понадеяно что сторонницы пэра ободрят другое молодые люди не курить таким образом уменьшать курящ понимание.
Исследователя нашли что студенты в группе в составе интервенции школы были 25 процентов более менее правоподобны для того чтобы принять вверх регулярн курить чем те в группе управления немедленно после интервенция ГОЛЕВОЙ ПЕРЕДАЧИ работалась в их школе; 23 процентов более менее правоподобно для того чтобы начать регулярн курить после одного года и 15 процентов более менее правоподобно после 2 лет.
Соответствуя уменьшения процента для рискованной группы были 21 процент (немедленно после), 25 процентов (после одного года) и 15 процентов (после 2 лет). Обще, в статистически модели с данными от всех 3 следований, студенты в группе в составе интервенции школы были 22 процента более менее правоподобны для того чтобы быть курильщицей чем те в группе управления.