Στον απόηχο του διαζυγίου, η αρρώστια, η βία και άλλα προβλήματα που μπορεί να προκαλέσει διαταραχές σπίτια, αμέτρητα μικρά παιδιά ενδέχεται να εμφανίσουν παροδικό διαχωρισμούς από το ένα ή και τους δύο γονείς πριν από τη συσκευασία τους σακίδιο για παιδικό σταθμό. Δημοσιεύθηκε στο Μαΐου / Ιουνίου το θέμα της περιπατητικής Pediatrics, ένα νέο, κοινότητα σε όλη την μελέτη από το Ρότσεστερ της Νέας Υόρκης, προειδοποιεί ότι οι εν λόγω παιδιά είναι σε αυξημένο κίνδυνο για μαθησιακές δυσκολίες και ότι αυτές οι διαχωρισμοί είναι καλοί προάγγελοι της που τα παιδιά μπορούν να απαιτούν ειδικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για να πετύχει.
Προηγούμενη έρευνα σχετικά με το διαχωρισμό γονέα-παιδιού έχει επικεντρωθεί στα παιδιά σε ανάδοχες ή φροντίδα συγγένεια, οι οποίοι είναι γνωστό ότι αντιμετωπίζουν συχνά σημαντικά συναισθηματικά, συμπεριφορικά και αναπτυξιακά προβλήματα. Ωστόσο, λίγα είναι γνωστά για τις επιπτώσεις του διαχωρισμού γενικότερα, ιδίως σε λιγότερο επισημοποιήθηκε καταστάσεις στις οποίες ένας ή περισσότεροι γονείς αφήνει προσωρινά.
"Στις περισσότερες περιπτώσεις, ο διαχωρισμός είναι ένας δείκτης της αστάθειας. Υποψιαζόμαστε ότι τα σπίτια στα οποία τα παιδιά χωρίζονται από τους γονείς τους ενδέχεται να είναι λιγότερο περιβάλλοντα φροντίδα. Οι γονείς είναι λιγότερο πιθανό να είναι ανάγνωση για τα παιδιά τους ή να παίρνουν το χρόνο να διδάξουν τους νέες δεξιότητες, όπως όπως δέσιμο των παπουτσιών, εξάσκηση επιστολές τους ή γράφοντας τα ονόματά τους », δήλωσε ο Sandy Jee, MD, MPH, βοηθός καθηγητής Παιδιατρικής στο Πανεπιστήμιο του Rochester Medical Center του Νοσοκομείου Παίδων Golisano, ο οποίος ηγήθηκε της μελέτης. "Νηπιαγωγείο μπορεί να είναι μια υγρή-τσιμέντου ετησίως για πολλά παιδιά, έτσι είναι σημαντικό να αρχίσουμε εκπαιδευτικές πορείες τους για την καλύτερη δυνατή πορεία."
Στη μελέτη συμμετείχαν 1.619 παιδιά ηλικίας μεταξύ 4 και 6 οι οποίοι εισέρχονται Ρότσεστερ Πόλη Σχολή τάξεις νηπιαγωγείου περιοχή το φθινόπωρο του 2003. Οι γονείς ή φροντιστές ρωτήθηκαν αν το παιδί τους είχε ποτέ μακριά από έναν γονέα για περισσότερο από ένα μήνα, και σε καταφατική περίπτωση, αν ο διαχωρισμός συνέβη μία, δύο, ή περισσότερες από τρεις φορές. Οι ενήλικες ολοκλήρωσε επίσης την εκτίμηση της Μητρικής εμπειρίες των παιδιών (PACE) έρευνα για τη μέτρηση της ανάπτυξης των δεξιοτήτων των παιδιών τους από διάφορα παρατηρήσιμες συμπεριφορές (π.χ., εάν το παιδί μπορεί να κόψει με το ψαλίδι? Αν αυτός ή αυτή μπορούν να δέσουν τα κορδόνια τους). Τα αποτελέσματα αναλύθηκαν για την παραγωγή τέσσερις 4-σημείο κλίμακες, κάθε μέτρηση διαφόρων διαστάσεων της υγιούς ανάπτυξης, συμπεριλαμβανομένων των: πόσο καλά ένα παιδί μαθαίνει τα νέα καθήκοντα? Πόσο καλά αυτός ή αυτή χρησιμοποιεί τη γλώσσα για να εκφράσουν τις ιδέες? Πώς εγγράμματος αυτός ή αυτή (π.χ. , μπορεί αυτός ή αυτή διαβάσει το δικό γραπτή όνομά του)?; και την ποιότητα του ή την ομιλία της (π.χ., οι άλλοι άνθρωποι συχνά έχουν δυσκολία στην κατανόηση του παιδιού);.
«Βρήκαμε ότι το 18 τοις εκατό από αυτά τα παιδιά της πόλης είχε χωριστεί από τους γονείς τους σε οποιοδήποτε σημείο στην παιδική τους ηλικία», είπε ο Jee. "Αυτό ήταν έκπληξη, αλλά όχι αδιανόητη, δεδομένου ότι η φτώχεια συνδέεται συχνά με την αστάθεια στα σπίτια. Στην πραγματικότητα, το 7 τοις εκατό από αυτά τα παιδιά είχαν διαχωριστεί σε δύο ή περισσότερες φορές."