Enligt ny forskning numrera blindness är mer allmänning än uttrycker blindness.
I en studie ledde vid forskare från UniversitetarHögskolan i London, det fanns, att dyscalculiaen, ett lärande handikapp, som lämnar lidande person oförmögna för att handla med numrerar, är mer allmänning än dess språkliga motsvarighet, dyslexia.
Forskningen ledde vid Professorn Brian som Butterworth bars ut i Kuban som gäller 1.500, skolar elever, och den avslöjde att 3 och 6 procent av barn lider från dyscalculiaen - som jämförs till mellan 2,5 och 4,3 procent av barn som lider från dyslexia.
Butterworth en professor av kognitiv neuroscience, något att sägadyscalculia kan dåligt påverka lidande person, därför att den orsakar problem med tid, pengar, och allt sorterar av enkla beräkningar som behövs på en dagstidningbas.
Lidande person för hjälpmedel för dyscalculia för ProfessorButterworth något att säga har svårighet att få och att hålla jobb, har värre vård- utsikter och är mer rimlig att få arresterade.
Handikappnågot att sägaProfessorn Butterworth, har ingenting att göra med, hur ett barn undervisas, men är resultatet av barn som saknar en riktig ”avkänning av numrerar”, som hinders dem i mathskurser.
ProfessorButterworth något att säga där är ökande bevisar att dyscalculiaen är precis så vanligt, som dyslexia och yet den inte är som brett igenkänt av lärare, föräldrar, skolar, kommunen eller regeringar och där är lite hjälp som är tillgänglig för individer.
De Kubanska Departementen av Vård- och Utbildning bemyndigade en medborgaregranskning för att bedöma graden av problemet som använder enkelt avskärma, testar framkallat av Professorn Butterworth.
Professorn Butterworth som något att säga de Kubanska myndigheterna kände igen dyscalculia, var ett verkligt och en allvarligt problem för ett barns framtid, som fattigt numeracyaffektliv riskerar i anställning och vård- och lämnar både barn och lärare med en avkänning av fel.
Han är något att säga det viktiga problemet är den identifierade tidig sort på, så att barn kan uppmuntras och given extra service.
Expertnågot att sägabarn med dyscalculia behöver specialistundervisning och extra service.