Övning ger färdighet, men en fråga som fortfarande ett mysterium varför det är så svårt att överföra inlärning från en utbildad till en otränad uppgift? Varför är vi inte bättre på att minnas ansikten när vi har tränat vårt minne för ord? Forskare vid Umeå universitet och Karolinska Institutet i Sverige visar nu i tidskriften Science att svaret ligger i områden i hjärnan aktiveras av varje uppgift.
Forskarna har studerat hjärnans aktiviteter hos friska försökspersoner i utförandet av en uppgift som var del av ett träningsprogram samt två otränade uppgifter. Deras resultat på den tränade uppgiften samt en av de otränade uppgifterna förbättrades. Vad dessa två uppgifter hade gemensamt var aktivering av striatum, en samling av neuronala kärnor i mellanhjärnan.
I studien ingick en grupp äldre (över 65 år) och yngre (20-30 år) personer, som ombads att delta i ett träningsprogram för att uppdatera information i arbetsminnet. Efter fem veckor Båda grupperna visade tydlig förbättring på de tränade uppgifterna. Överlåtelsen effekten var begränsad, men i den yngre gruppen överföringen observerades ett annat test med minne uppdatering.
För att undersöka neurala system som var inblandade studerades deras försökspersonernas hjärnor med funktionell magnetisk resonanstomografi före och efter träning. Under scanning, uppträdde de en muntlig uppdatering uppgift från träningsprogrammet, en icke-tränad sifferuppgift som också krävs för uppdatering och en icke-tränad uppgift som inte krävde denna färdighet. Samtliga uppgifter aktiverade områden i främre hjärnbarken före träning. I den yngre gruppen var striatum också aktiveras under uppdateringen uppgifter. Efter träningen var i striatum under den tränade uppgiften i båda grupperna, och under den icke-tränade uppdateringsuppgiften för den yngre gruppen.