Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Русский | Svenska | Polski

Lo Studio rivela le ragioni potenziali per l'assenza ingiustificata ed il timore del banco

Published on July 10, 2008 at 7:18 PM · No Comments

Un questionario degli scolari Svizzeri ha rivelato le dimensioni dell'assenza ingiustificata e del timore del banco. La ricerca, pubblicata nel Bambino del giornale dell'accesso aperto della Centrale di Biomed e la Psichiatria e Salute mentale Adolescenti, collega l'assenza ingiustificata ed il timore del banco ai curriculum personali, al comportamento parentale ed all'ambiente scolastico.

Oltre 800 bambini completati il questionario, una volta a tredici anni e poi ancora a sedici anni. Sono stati chiesti per valutarsi sopra se sono spaventati del banco e se marinano la scuola mai. Hans-Christoph Steinhausen piombo il gruppo di ricerca dall'Università di Zurigo. Ha spiegato, “il Nostro studio non solo permette la valutazione della frequenza di timore e dell'assenza ingiustificata ma egualmente permette una differenziazione clinicamente significativa di questi due moduli dell'assenteismo dalle caratteristiche comportamentistiche e psicosociali„.

“Il timore del Banco„ è definito come la difficoltà che assiste al banco si è associata con emergenza emozionale, particolarmente ansia e la depressione. Questo nuovo studio rivela che 6,9% degli allievi hanno avvertito il timore del banco a tredici anni mentre 3,6% gli hanno riferito tre anni più successivamente. Era sensibilmente più comune in ragazze che i ragazzi.

A Differenza “di timore del banco„, le tariffe dell'assenza ingiustificata aumentate significativamente come allievi hanno ottenuto più vecchie. Quando erano tredici, solo 4,9% hanno ammesso al banco di salto. Una Volta interrogati ancora a 16, 18,5% hanno riferito che avevano marinato la scuola.

Secondo Steinhausen, ci sono molte differenze fra gli allievi con timore del banco e gli scolaro che marina la scuola, “All'età sedici, capretti con timore del banco hanno mostrato meno autostima ed hanno percepito più concorrenza fra gli studenti che gli scolaro che marina la scuola. All'età tredici gli studenti con timore del banco hanno ritenuto meno accettati dai loro pari che i bambini che hanno marinato la scuola„.

http://www.capmh.com/