調査はずる休みおよび学校の恐れの潜在的な理由を明らかにします

スイスの学童のアンケートはずる休みおよび学校の恐れの範囲を明らかにしました。 BioMed の本部の開架ジャーナル子供および青年の精神医学および精神衛生で出版される研究は生活上の出来事、親の動作および学校環境にずる休みおよび学校の恐れをリンクします。

13 歳にアンケート、一度および 16 歳にまた完了する 800 人の子供に。 彼らは学校のおびえているかどうか、そして無断欠席者を演じるかどうか彼ら自身を評価するために頼まれました。 ハンズクリストフ Steinhausen はチューリッヒの大学から調査チームを導きました。 彼は説明しました、 「私達の調査恐れおよびずる休みの頻度の査定しか可能にしませんが、また行動および心理社会的な特性によって欠勤のこれら二つの形式の臨床的に有意義な微分を」は可能にします。

「学校に通う難しさが精神的苦痛、特に心配および不況と関連付けたように学校恐れ」は定義されます。 この新しい調査は 3.6% がそれに後で 3 年報告する間、生徒の 6.9% が 13 歳に学校の恐れを経験したことを明らかにします。 それは男の子より女の子で共通でした。

「学校恐れとは違って」の、かなり生徒として高められたずる休みのレートはより古くなりました。 それらが 13 だった時、 4.9% だけが省略の学校に是認しました。 16 で再度質問されたとき、 18.5% は無断欠席者を演じたことを報告しました。

Steinhausen に従って、学校の恐れの生徒間に多くの相違があり、年齢 16 の学校の恐れの子供の無断欠席者は、 「より少ない自尊心を示し、無断欠席者より学生の中のより多くの競争を感知しました。 年齢 13 で学校の恐れの学生は無断欠席者を」演じた子供より彼らの同等者によってより少なく受け入れられて感じました。

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