Ennaltaehkäisevän hoidon malariaan, koska kerran lukukaudessa, dramaattisesti vähentää määriä malaria tartunnan ja anemia koululaisten ja parantaa merkittävästi niiden kognitiivinen kyky, mukaan uusi tutkimus julkaistiin tänään Lancet.
Malaria on suurin syy sairastuvuutta ja kuolleisuutta varhaislapsuudessa, mutta sen seuraukset aikana kouluikäisiä vuotta vähemmän laajalti tunnustettu. Mennessä Afrikkalainen lapsi menee kouluun ne ovat yleensä olleet toistuvasti tartunnan malaria ja saaneet immuniteetin loinen tekee niistä vähemmän todennäköisesti kuolee. Kuitenkin malaria edelleen osuus on jopa 20% kuolemista koululaisten, on tärkeä syy koulusta poissaoloja ja saattaa haitata koulutustaso. Lisäksi monet koululaiset edelleen satama malarialoisen näyttämättä oireita. Nämä oireettomat infektiot usein jäädä tunnistamatta ja hoitamatta, mikä johtaa anemiaan, ja osoitti ensimmäistä kertaa tässä tutkimuksessa heikentynyt koulumenestykseen.
Kouluissa terveysohjelmia on todettu toimivan hyvin torjumaan muita sairauksia, kuten mato infektioita, mutta vähemmän tiedetään näiden verkostojen roolista malarian. Silti useammat lapset ovat nykyisin koulua kuin koskaan ennen ja hallitukset ovat yhä suuri merkitys lapsen terveyden koulutustaso.
Moniammatillisen tiimin kenialainen ja British tutkijat tutkittu vaikutusta IPT, uusi tapa torjua malariaa, johon liittyy massa hallinnon täysi aikana malarialääkkeet huumeiden riippumatta ovatko lapset tartunnan. He arvioivat onko IPT voisi vähentää esiintyvyys anemiaa, ja parantaa luokkahuoneessa huomiota ja koulumenestys on koululaisille. Ne toteutetaan satunnaistetussa, lumekontrolloidussa tutkimuksessa IPT 30 peruskouluissa maaseudulla korkea malarian tartuntavaaraa Länsi-Keniassa. Yhteensä 4916 lasta, iältään 5-18 vuotta, sai kolme hoitoa (sulfadoksiiniresistenttiä-pyrimetamiini yhdistettynä amodiaquine, tai kaksi lumelääkettä) neljän kuukauden välein, kerran lukukauden. Vaikutusta hoidon arvioitiin kautta poikkipinta-tutkimuksia 12 kuukautta myöhemmin.
IPT dramaattisesti vähensi malaria-infektio koululaisille. Anemiariski puolitettiin joukossa saavien IPT verrattuna valvontaa, ja merkittäviä parannuksia nähtiin myös luokkayhteiskuntaa testit jatkuvaa huomiota keskuudessa saavien IPT. Ei vaikutusta havaittiin koulutustaso.
Dr. Matthew jukeja, apulaisprofessori International Education at Harvard Graduate School of Education, työskenteli tutkimuksessa ja kommentit: "Vaikka se on jo pitkään epäilty, että malaria heikentää koulumenestys, tämä on ensimmäinen tutkimus, joka todistaa, suora yhteys välillä malaria ja vähentää huomiota luokassa. Nämä tulokset osoittavat, että malaria-infektio voi haitata oppimista ja sen ehkäisemistä voitaisiin tärkeää tehostaa kasvatusmahdollisuuksia koululaiset. "