La Fourniture de la demande de règlement préventive pour la malaria, donnée une fois selon la condition, réduit excessivement des tarifs de l'infection et de l'anémie de malaria parmi des écoliers, et améliore de manière significative leur capacité cognitive, selon la recherche neuve publiée aujourd'hui dans le Bistouri.
La Malaria est une cause importante de morbidité et de mortalité dans la petite enfance, mais ses conséquences pendant les années écolières sont moins largement reconnues. Avant qu'un enfant Africain entre à l'école qu'elles ont généralement étée à plusieurs reprises infectées avec la malaria et ayez l'immunité acquise au parasite les effectuant moins vraisemblablement pour mourir. Cependant, la malaria représente jusqu'à 20% de morts parmi des écoliers, est une cause importante de l'absentéisme d'école, et peut toujours gêner l'accomplissement éducatif. Supplémentaire, beaucoup d'écoliers continuent à héberger des parasites de malaria sans n'afficher aucun symptôme de la maladie. Ces infections asymptomatiques vont fréquemment non reconnues et non traitées, menant à l'anémie et, comme expliqué pour la première fois dans cette étude, à la performance causée la détérioration à l'école.
Des programmes Scolaires de santé ont été affichés pour fonctionner bien en combattant d'autres maladies, telles que des infections de ver de terre, mais moins sont connus au sujet de leur rôle en abordant la malaria. Pourtant plus d'enfants vont maintenant à l'école que toujours avant et les gouvernements identifient de plus en plus l'importance des santés de l'enfant pour l'accomplissement éducatif.
Une équipe pluridisciplinaire des chercheurs Kenyans et Britanniques a vérifié l'incidence d'IPT, une méthode neuve d'aborder la malaria indépendamment dont comporte la gestion de masse d'un plein cours d'un médicament antimalarique si les enfants sont infectés. Ils ont évalué s'IPT pourrait réduire la prévalence de l'anémie, et améliorent l'attention de classe et l'accomplissement éducatif dans les écoliers. Ils ont effectué un essai randomisé et controlé par le placebo d'IPT dans 30 écoles primaires dans une zone rurale de boîte de vitesses élevée de malaria au Kenya occidental. Au Total, 4916 enfants, âgés 5-18 ans, reçus trois demandes de règlement (sulfadoxine-pyriméthamine combinée avec l'amodiaquine, ou un double placebo) de quatre mois à intervalles, une fois chaque période scolaire. L'incidence de la demande de règlement a été évaluée par des études transversales 12 mois plus tard.
IPT excessivement réduit le cas de l'infection de malaria dans les écoliers. Le risque d'anémie a été divisé en deux parmi ceux recevant IPT avec les contrôles, et des importantes améliorations ont été également vues dans les tests type-basés de l'attention supportée parmi ceux recevant IPT. On n'a observé Aucune incidence pour l'accomplissement éducatif.
M. Matthew Jukes, Professeur Adjoint d'Éducation Internationale au Troisième Cycle d'Université de Harvard de l'Éducation, a travaillé à l'étude et aux commentaires : « Bien Qu'il a longtemps été suspecté que la malaria cause la détérioration de la performance d'école, c'est la première étude pour fournir la preuve d'un lien direct entre la malaria et l'attention réduite dans le type. Ces résultats indiquent que l'infection de malaria peut gêner l'apprentissage et sa prévention pourrait être importante pour augmenter le potentiel éducatif des écoliers. »
M. Siân Clarke, un Conférencier dans la Recherche et le Contrôle de Malaria à l'École de Londres de l'Hygiène et du Médicament Tropical, commente : « Nos découvertes mettent en valeur le fardeau négligé de la malaria dans des enfants plus âgés, et indiquent que l'infection de malaria dans les écoliers peut avoir des conséquences plus profondes que précédemment appréciées. La Prévention de la malaria a pu avoir la santé importante et les avantages cognitifs pour les écoliers Africains et mérite plus d'attention. Ces résultats nous prouvent que la demande de règlement préventive intermittente dans les écoles est un roman et moyen efficace pour traiter ce problème. »