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„Landwirtschafts“ Mütter verweisen das Verhalten des Kindes

Published on July 10, 2008 at 12:47 AM · No Comments

Die Forscher, die von Steven R. Wilson von Purdue-Universität geführt wurden, zeichneten vierzig Mütter auf Video auf, während sie einen winzigen Zeitraum des Spiels zehn mit einem ihrer Kinder zwischen dem Alter von drei und acht Jahren abschlossen. Die Mütter füllten dann eine Reihe Fragebögen einschließlich die Mündliche Aggressivitäts-Schuppe aus.

Mütter, die höher auf der selbst-berichteten VA-Schuppe einkerbten, zogen im häufigeren Verweisen des Verhaltens ihr Kindes während der Spielaktivitäten an. Diese Mütter waren wahrscheinlicher, Aktivitätswahlen sowie der Schritt und die Dauer von Aktivitäten zu steuern. Hohe VA-Mütter taten so wiederholt und in gewissem Sinne das, das geneigt wurde, um eine Aktivitätswahl zu erzwingen, die sie getroffen hatten. Niedrige VA-Mütter waren wahrscheinlicher, dem Leitungskabel ihr Kindes zu folgen oder den Input ihr Kindes über Wahl der Aktivität zu suchen.

Hohe VA-Mütter verwendeten körperliche negative Note, (PNT) als versuchend, die Vorgänge ihr Kindes zu ändern. Beispiele elterlichen PNT durch hohes VA bemuttert enthaltenes, ein Kind durch die Schulter oder das Handgelenk zurückhalten, um ihn am Erreichen eines Spielzeugs zu hindern. Keine Fälle von PNT traten für niedrige VA-Mütter auf.

Darüber hinaus zeigten Kinder mit niedrigen VA-Müttern praktisch keinen Widerstand zu den Richtlinien ihrer Mutter an. Kinder mit hohen Müttern des Merkmals VA widerstanden gelegentlich den Richtlinien ihrer Mütter, obwohl dieser Widerstand neigte, indirekt und kurzlebig zu sein.

„Unsere Studie hat Auswirkungen für Parentingklassen und Interventionen,“ die Autoren schließen. „Zusätzlich zum Befassen, mit warum es wichtig für Muttergesellschaft ist, viele mündlich aggressives Verhalten zu vermeiden, um die Selbstachtung, ihr Kindes, Muttergesellschaft zu schädigen zu vermeiden, die diese Tendenz auch lernen müssen lassen, wie man dem Leitungskabel ihr Kindes folgt und die Signale ihr Kindes liest, im Gegensatz zu den Spielzeitraum selbst gerade übernehmen.“

Die Studie wird im Punkt Im Juli 2008 der Menschlichen Nachrichtenübermittlungs-Forschung veröffentlicht.

http://www.blackwellpublishing.com/