Published on July 10, 2008 at 12:47 AM
パデュー大学のスティーブン R. ウイルソンによって導かれた研究者は 3 のそして 8 年の年齢間の彼らの子供の 1 人の 10 微細な演劇のピリオドを完了したと同時に 40 人の母をビデオテープに録画しました。 母はそれからことばによる積極性のスケールを含む一連のアンケートを完了しました。
自己報告された VA のスケールでより高く記録した母は演劇の作業の間の彼らの子供の動作のより頻繁な指示で実行しました。 これらの母は本当らしかったです作業の作業の選択、またペースおよび持続期間制御するために。 高い VA の母は作った作業の選択を実施しがちそれそう繰り返しそしてある意味ではしました。 低い VA の母は本当らしかったです彼らの子供の鉛に続くか、または作業の選択についての彼らの子供の入力を追求するために。
高い VA の母は彼らの子供の処置を変更することを (PNT)試みるとき物理的で否定的な接触を使用しました。 高い VA による親 PNT の例は含まれた生み出しま彼または彼女がおもちゃに達することを防ぐために子供を肩か手首によって抑制します。 PNT の例は低い VA の母のために行われませんでした。
さらに、低い VA の母を持つ子供は彼らの母の指令への事実上抵抗を表示しませんでした。 高い特性 VA の母を持つ子供は時折この抵抗が間接および短命でありがちだったけれども、彼らの母の指令に抵抗しました。
「私達の調査親クラスのための含意があり、介在は」、に著者完了します。 「親が子供の自尊心、子供の鉛に続きちょうど演劇のピリオド自身を引き継ぐことに対して子供のシグナルを読む方法をこの傾向を学ぶ必要があってまたもらう親を損なうことを避けるように口頭で積極的な動作の多くを避けることは重要なぜであるか述べていることに加えて」。
調査は人間の通信連絡の研究の 7 月 2008 日問題で出版されます。
http://www.blackwellpublishing.com/
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