प्रदान मलेरिया के लिए निवारक उपचार, शब्द प्रति एक बार दिया, नाटकीय रूप से स्कूली बच्चों के बीच मलेरिया संक्रमण और एनीमिया की दरों को कम कर देता है, और काफी उनके संज्ञानात्मक क्षमता में सुधार, नए नुकीला में प्रकाशित शोध के अनुसार.
मलेरिया बचपन में रुग्णता और मृत्यु दर का एक प्रमुख कारण है, लेकिन स्कूल उम्र के वर्षों के दौरान उसके परिणामों को कम व्यापक रूप से स्वीकार कर रहे हैं. समय एक अफ्रीकी बच्चे के स्कूल के वे आम तौर पर बार - बार किया गया है मलेरिया से संक्रमित है और उन्हें कम से मरने की संभावना बनाने के परजीवी के लिए प्रतिरक्षा अधिग्रहीत प्रवेश करती है. हालांकि, मलेरिया अभी भी स्कूली बच्चों के बीच होने वाली मौतों के 20% के लिए खातों, स्कूल अनुपस्थिति का एक महत्वपूर्ण कारण है, और शैक्षिक उपलब्धि में बाधा हो सकती है. इसके अतिरिक्त, कई स्कूली बच्चों बंदरगाह मलेरिया परजीवी रोग के किसी भी लक्षण प्रदर्शित किए बिना जारी रखने के लिए. इन स्पर्शोन्मुख संक्रमण अक्सर अपरिचित और इलाज जाओ, और एनीमिया के लिए अग्रणी के रूप में इस अध्ययन में पहली बार के लिए प्रदर्शन, स्कूल में बिगड़ा प्रदर्शन.
कृमि संक्रमण के रूप में अन्य रोगों का मुकाबला करने में स्कूल आधारित स्वास्थ्य कार्यक्रमों को अच्छी तरह से काम दिखाया गया है, लेकिन मलेरिया से निपटने में उनकी भूमिका के बारे में कम जाना जाता है. फिर भी अधिक बच्चों को अब तुलना में पहले कभी स्कूल में भाग ले रहे हैं और सरकारों को तेजी से शैक्षिक उपलब्धि के लिए बच्चे के स्वास्थ्य के महत्व को पहचानने हैं.
केन्याई और ब्रिटिश शोधकर्ताओं के एक बहु अनुशासनिक टीम IPT, मलेरिया से निपटने की एक नई विधि है जो एक विरोधी मलेरिया के बावजूद क्या बच्चों को संक्रमित कर रहे हैं दवा की एक पूर्ण पाठ्यक्रम के जन प्रशासन शामिल है के प्रभाव की जांच की. उन्होंने मूल्यांकन चाहे IPT एनीमिया की व्यापकता को कम करने, और कक्षा और स्कूली बच्चों में शैक्षिक उपलब्धि को ध्यान में सुधार सकता है. वे पश्चिमी केन्या में उच्च मलेरिया संचरण के एक ग्रामीण इलाके में 30 प्राथमिक स्कूलों में IPT के एक यादृच्छिक, placebo-नियंत्रित परीक्षण किया. कुल में, 4916 बच्चों, 5-18 वर्ष आयु वर्ग के, चार मासिक अंतराल पर तीन (amodiaquine के साथ संयुक्त sulfadoxine-pyrimethamine, या एक दोहरी placebo) उपचार, एक बार प्रत्येक स्कूल पद प्राप्त किया. उपचार के प्रभाव पार के अनुभागीय सर्वेक्षण के माध्यम से 12 महीनों के बाद मूल्यांकन किया गया था.
IPT नाटकीय रूप से स्कूली बच्चों में मलेरिया संक्रमण की घटना को कम. एनीमिया के जोखिम उन प्राप्त IPT के बीच नियंत्रण के साथ तुलना में आधा था, और महत्वपूर्ण सुधार भी उन प्राप्त IPT के बीच वर्ग के आधार पर निरंतर ध्यान के परीक्षणों में देखा गया था. कोई प्रभाव शैक्षिक उपलब्धि के लिए मनाया गया.
डॉ. मैथ्यू Jukes, शिक्षा के हार्वर्ड ग्रेजुएट स्कूल में अंतरराष्ट्रीय शिक्षा के सहायक प्रोफेसर, अध्ययन और टिप्पणियों पर काम किया: 'हालांकि यह लंबे समय से संदिग्ध गया है कि मलेरिया स्कूल प्रदर्शन impairs, यह पहली एक सीधा लिंक के प्रमाण उपलब्ध कराने के अध्ययन है मलेरिया और कक्षा में कम ध्यान के बीच. इन परिणामों से संकेत मिलता है कि मलेरिया संक्रमण सीखने में बाधा और इसकी रोकथाम के स्कूली बच्चों की शैक्षिक क्षमता को बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण हो सकता है हो सकता है. '