Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Dansk | Nederlands | Bahasa | Русский | Svenska | Polski

De Onderzoekers ontdekken nieuw soort het leren gen

Published on August 3, 2008 at 7:15 PM · No Comments

De Wetenschappers in Freie Universität Berlijn zijn één stap dichter aan het ontrafelen van de moleculaire basis om te leren gekomen. Een team door neurobioloog Bjorn Brembs wordt geleid heeft het eerste gen voor operateur het conditioneren in het fruitvliegFruitvliegje dat ontdekt.

Hun ontdekking stelt een nieuw soort moleculair het leren mechanisme voor. De studie, in het dagboek „Huidige Biologie“ wordt gepubliceerd, kan helpen begrijpend de moleculaire processen die aan verslaving ten grondslag liggen die.

Voor de laatste 80 jaar, heeft de wetenschap twee vormen van het associatieve leren onderscheiden: het klassieke en operateurs conditioneren. Het Klassieke die conditioneren duidt het soort het leren aan beroemd door de Russische fysioloog I.P. Pavlov wordt gemaakt, die honden om in antwoord op de toon van een klok opleidde te kwijlen door de dieren altijd te voeden nadat hij de klok belde. Ongeveer 20 later jaar, leidde de Amerikaanse psycholoogB.F. Vilder ratten op om een hefboom voor een beloning te drukken - operateur het conditioneren.

Tot nu toe, veronderstelde men dat deze en veel andere soorten het leren zich op een reeks bekende het leren verwante genen baseerden. Deze veronderstelling is nu gevraagd door de resultaten van de wetenschappers in Berlijn. Brembs en zijn team bij het Instituut voor Biologie van Freie Universität Berlijn bestudeerde de het leren prestaties van genetisch gebouwde fruitvliegen in een vluchtsimulator.

In het eerste experiment, werd de cilindrische trommel waarbinnen de vlieg vloog verlicht alternatingly in blauw en groen. Met, namelijk, blauwe verlichting ontvingen de vliegen ook een aversieve hittestimulus. Deze behandeling resulteerde in een vermijden van het kleurenblauw. In een tweede experiment, werden de kleuren en de hitte gekoppeld aan de draaiende pogingen van de vlieg dusdanig dat de blauwe verlichting en de hitte altijd werden aangezet toen de vlieg probeerde net te draaien. Aldus, gelijkaardig aan de ratten van de Vilder, hadden de vliegen de kans actief om te leren zich op een bepaalde manier gedragen - in dit geval om te draaien weggegaan vermijden verwarmend.

In een derde experiment testten de wetenschappers operateur zuiver het leren (het gedrags leren). Dit werd gedaan door de kleurenstimulus te verwijderen. De vlieg werd nog verwarmd toen het probeerde net te draaien, maar nu waren er geen kleuren voorgesteld any more.