Gli Scienziati al Freie Universität Berlino sono venuto un punto più vicino a disfare la base molecolare dell'apprendimento. Un gruppo piombo dal neurobiologo Bjorn Brembs ha scoperto il primo gene per l'operatore che condiziona nella Drosofila della mosca di frutta.
La Loro scoperta suggerisce un genere del romanzo di meccanismo di apprendimento molecolare. Lo studio, pubblicato nel giornale “Biologia Corrente„, può contribuire a capire i trattamenti molecolari che sono alla base della dipendenza.
Per i 80 anni ultimi, la scienza ha distinto due moduli dell'apprendimento associativo: condizionamento dell'operatore e classico. Il condizionamento Classico denota il genere di apprendimento reso famoso dal fisiologo Russo I.P. Pavlov, che ha preparato i cani per salivare in risposta al tono di un segnalatore acustico sempre alimentando gli animali dopo che ha suonato il segnalatore acustico. Circa 20 anni più successivamente, lo psicologo Americano B.F. Skinner ha preparato i ratti per stampare una leva per una ricompensa - condizionamento dell'operatore.
Finora, è stato presupposto che questi e molti altri tipi di apprendimenti contassero su un insieme dei geni riferiti d'apprendimento ben noti. Questo presupposto ora è stato messo in discussione tramite i risultati dagli scienziati a Berlino. Brembs ed il suo gruppo all'Istituto per Biologia del Freie Universität Berlino hanno studiato la prestazione d'apprendimento delle mosche di frutta geneticamente costruite in un simulatore di volo.
Nel primo esperimento, il timpano cilindrico all'interno di cui la mosca stava volando è stato illuminato alternatingly in blu e nel verde. Con l'illuminazione per esempio blu le mosche egualmente hanno ricevuto uno stimolo che ha avversione del calore. Questo trattamento ha provocato un evitare il blu di colore. In un secondo esperimento, i colori ed il calore sono stati accoppiati ai tentativi di tornitura della mosca tali che l'illuminazione ed il calore blu sono stati girati sempre su quando la mosca stava tentando di girare la destra. Quindi, simile ai ratti di Skinner, le mosche hanno avute l'opportunità attivamente di imparare comportarsi in un determinato modo - in questo caso girare a sinistra per evitare di essere heated.
In un terzo esperimento gli scienziati hanno verificato puramente l'apprendimento dell'operatore (apprendimento comportamentistico). Ciò è stata fatta mediante la rimozione dello stimolo di colore. La mosca ancora è stata riscaldata quando ha tentato di girare la destra, ma ora non c'erano colori presentati altro.
Pilota dove il gruppo ben noto di apprendimento dei geni era stato manipolato è venuto a mancare misero nel primo agli esperimenti. Tuttavia, nei terzi esperimenti, hanno imparato ancora le mosche migliori del normale.