Published on September 9, 2008 at 5:21 AM
英国の研究者は、5歳ははるかに可能性吃音になるとまたその障害を失うために難しく、それを見つける前に、バイリンガルな子どもたちを言う。
研究者からロンドン大学ユニバーシティーカレッジは 5歳のこの年齢の前に一つの言語しか話さない子供に比べて吃音に大きな影響を持つ前に、バイリンガリズムと言う。
研究者は、彼らは8と10の間熟成させたときに途切れのために呼ばれていたグレーターロンドンに住んでいる317の子供を見て - すべては、4〜5歳の時に英国で学校を始めていた。
英語以外の言語が独占的に話されたり、英語と組み合わせて自宅で、それが子供の5人にわずか1(69)英語のスポークと第二の故郷での言語と38は学ばなければならなかったことがわかったていたかどうかを確立子供の養育者からの情報英語は、1つまたは複数の家族の一員として家庭で英語を話せませんでした。
23はこの年齢の前に、英語だけでなく、その家族の母国語を話し、31の子供が両方の言語でstutteredながら、それらの38の子供のうち、15人、5歳前に英語以外の言語をひとつだけ話した。
ボーイズは、4対1で女子を上回っていると吃音は4.5歳前後で始まった。
ときは、それがその4分の3が家庭で英語以外の言語の排他的なスピーカーだったと4分の1しか二つの言語を話すことが見られたスタッターしなかった子どもたちのグループと比較した。
回収率は、排他的に家庭で英語以外の言語を話す子供たちの間で高いことが見られた。
どちらかの5歳だけに家庭で母国語を話す、または英語のみ話す人の子どもの半数以上が、12歳で吃音を停止していた、彼らが再評価されたときに、1つだけ言えば、これらの子どもの4人に比べこの時代には2つの言語まで。
stuttered子どもたちの間に学校のパフォーマンスに差がない間、研究者は言う、彼らはこれが吃音とエイズへの出発の機会を減らすことができるように、母国語が英語でない子どもたちは、彼らがそれを学ぶ時間を延期するの恩恵を受ける可能性を示唆している幼児期後期に回復のチャンス。
研究は、で公開されている小児疾患のアーカイブ 。
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