Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Русский | Svenska | Polski

Stamma mer allmänning i tvåspråkig personbarn

Published on September 9, 2008 at 5:21 AM · No Comments

Forskare i Britannien något att sägabarn, som är tvåspråkig person för åldern av 5, är långt mer rimlig att stamma och också finna den som är mer hård att förlora deras hindrar.

Forskarna från bilingualism för UniversitetarHögskolaLondon något att säga, för åldern av 5 har ett viktigt att verkställa på att stamma som jämförs till barn som talar endast ett språk för denna ålder.

Forskarna som ses 317 barn som bor i mer Stora London, som sågs för, stammar, då de åldras mellan 8 och 10 - hade startat all att skola i UKEN på åldern av 4 eller 5.

Information från etablerade barnens vårdare huruvida ett språk annat än Engelska talades exklusivt, eller kombinerat med Engelskt hemmastatt och det fanns att drygt ett i fem (69) av barnen talade Engelska och ett understödjaspråk hemma och 38 måste att lära Engelska, som en eller flera familjemedlemmar inte talade Engelskt hemmastatt.

Av de 38 barn talade femton endast ett språk annat än Engelska, för åldern av 5, stunder 23 talade deras familj modersmål såväl som Engelska för denna ålder, och 31 barn stammade i båda språk.

Pojkar outnumbered flickor vid 4 till 1, och stamma började på runt om åldern av 4,5 år.

Då de jämfördes med en grupp av barn som inte stammade den, sågs att tre - inkvarterar av dem var artikel med ensamrätthögtalare av ett språk annat än Engelsk hemmastatt och endast språk för en inkvarteraspoke två.

Återställningen klassar sågs också för att vara högre bland barn som talade exklusivt ett språk annat än Engelsk hemmastatt.

Över halva av barn, som endera talade endast deras modersmål hemma upp till åldern av 5, eller som talade endast Engelskt, hade stoppat att stamma av åldern av 12, då de omvärderades som jämfördes till endast en i fyra av de barn som upp till talar två språk denna ålder.

Forskarna något att säga somstunden där var ingen skillnad skolar in, kapacitet mellan barn, som stammade, dem föreslår att barn vars modersmål inte är Engelskt, kan gynna från att uppskjuta tiden, då de lärer det, som denna kunde förminska riskera av start för att stamma och bistår riskerar av återställningen som var mer sistnämnd i barndom.

Studien publiceras i Arkiverar av Sjukdom i Barndom.