주의력 결핍 기능 항진 무질서에 브리튼에 있는 새로운 지침서에 따르면 (ADHD), 약은 무질서 취급에 있는 최후의 수단이어야 하고 부모는 그들의 아이의 제어하기 어려운 행동을 극복하는 방법 배울 필요가 있습니다.
(좋은) 건강과 임상 우수를 위한 국제적인 학회에게서 지침서는 약이 만약에 가능하다면 결코 피하고 5의 나이의 밑에 아이들에게 주어져야 하지 않다는 것을 밝힙니다.
전문가는 대부분의 초등 학교 종류에는 ADHD를 가진 아이가 있고 이 조건에 아이들을 인식하고 돕는 교사가 방법에 있는 훈련으로부터 너무 혜택을 받을 것이라는 점을 말합니다.
박사에 따르면 Tim Kendall, ADHD를 가진 브리튼에 추정된 365,000명의 아이들의 지침서를 쓰는 것을 도운 고문 정신병 의사, 가장 아무 처리도 전혀 수신하지 않거든 - 대략 37,000 -입니다 Ritalin (methylphenidate)와 같은 된 자극제 일반적으로 사람들.
ADHD를 가진 아이들은 극단적인 어려움이, 배우 아직도 앉는 있어 또는 학교에 집중은 그것을 친구를 지키게 단단한 찾아내고다. 그(것)들은 그들의 행동 때문에 수시로 위협의 피해자이고 그 같은 아이들을 가르치고 걱정해 둘 다 요구하고 소모할 수 있습니다.
새로운 지침서는 구축한 가정 환경을 만드는 부모가 방법을 배우고, 주의 깊음과 사격량을 격려하고 곳에 부모가 유치원을 위한 둘 다 ADHD를 위한 첫줄 처리로 훈련과 교육 프로그램, 제안되어야 하고 학령 아이들, 밝히고 비행을 처리하다.
지침서는 약이 5 이상 아이들을 위한 우선 선택권 및 가혹한 ADHD를 가진 젊은이의 동안, 심리학과 행동 내정간섭을 포함하는 포괄적인 처리 계획의 일부분이어야 하고 포함합니다 연속 감시 및 평가를 밝힙니다.
정신 건강을 위한 국제적인 공저 센터의 합동 디렉터인 Kendall 박사는 약에 에 신뢰가 있다는 것을 말합니다.
ADHD 단 상황에 있는 자리를 줘, 어려움을 회전 요구해, 명령 뒤에 나오 어려움 남아 있는, 1개의 불완전한 활동에서 또 다른 한개에 쉽게 흐트저리, 침착하지 못함, 어려움 조용히 놀고, 수시로 이동하고, 수시로 그 외를 중단하고 수시로 결과 고려 없이 물리적으로 위험한 활동에서 관여시키는 어려움을 기다리는 언제 포함합니다.
Kendall 박사는 부모 훈련 프로그램 같이 그밖 선택권이 유효하 때 수시로 약을 시키게 쉬운 지 그것 ADHD인 것처럼 보이는 무슨이 아이는 있기 때문에 수시로 위험 사이 균형이 이득과 없고 약을 시키는 것은 너무 쉽 건의합니다.
Kendall 박사는 진짜 케이스에서 ADHD가와 학교에 두 모든 조정에서 ADHD의 현상 - 집에서 - 지속하고기 실제적인 손상을 일으키는 원인이 되기 때문에 에 의하여 ADHD를 정확하게 진단하는 것이 중요하다는 것을, 보다는 오히려 레테르를 붙인다는 것을 모든 나쁜 행동이 말합니다.
Ritalin와 유사한 약의 사용은 많은 선진국에서 광대하 일반적이고 마지막 십년간에서 활상했습니다.
몇몇 전문가는 믿습니다 몇몇 아이들을 돕는 동안 주의력 결핍 기능 항진 무질서로 진단된 (ADHD) 아이들을 위해 무차별로 사용된다는 것을과 심각한 부작용 없이 이지 않는 강력한 약이다는 것을.
부작용은 정신병 (이상한 생각하거나 환각), 정취 변경, 신경질, 복통, 설사, 두통, 체중 감소로, 실리콘껌과 피부 출혈, 구강 건조증 및 감응성 이끌어 내는 나쁜 식욕 자는, 무드 율동 어려움 포함할 수 있습니다 - 보다 적게 일반적인 부작용은 동계, 고혈압, 심박 급진 및 성장을 방해한 성장을 포함합니다.
좋은 지침서는 또한 아이들이 특별한 음식을 첨가하는 좋은 영양분이 있는 규정식을 필요로 하는 그 외를 피하는 것이 효과를 내지 않는 동안 Omega를 3 어유 제외하고 밝힙니다.
Kendall 박사는 훈련이 부모를 ADHD는 이고 무슨 방법 무슨이, 및 아이를 집중시키고 큰 전투로 잠가"지 얻기 없이 아이의 행동을 처리하는 "이지 않은지 이해하는 가능하게 할 것이라는 점을 말합니다.
Ritalin는 암페타인과 코카인과 같은 방식으로 두뇌에 작동하는 자극제입니다.