Gli Scienziati dicono che scansioni di cervello indica che la formazione sembra diminuire gli effetti del Morbo di Alzheimer.
Gli scienziati dalla Scuola di Medicina dell'Università di Washington, St. Louis, dicono che la loro ricerca supporta “l'ipotesi della riserva conoscitiva„ e le persone con i livelli di livelli di istruzione superiore segnano più su sulle prove conoscitive malgrado avere Morbo di Alzheimer.
Secondo l'ipotesi, le persone con le maggiori (pensando, imparando e memoria) abilità conoscitive possono ritardare i sintomi del Morbo di Alzheimer malgrado i cambiamenti stanti alla base nel cervello.
Le informazioni di base dicono che la formazione è comunemente usata poichè una misura sostitutiva della riserva conoscitiva e di maggior formazione è stata associata con la migliore funzione conoscitiva durante la vita ed i ricercatori suggeriscono che la formazione interagisca con il Morbo di Aalzheimer per facilitare gli effetti dei sintomi di malattia rivolgendosi che riserva conoscitiva.
Per il Dott. Catherine M. Roe e colleghi della ricerca ha studiato 37 persone con il tipo demenza di Alzheimer e 161 persona senza demenza fra 2003 e 2008.
I partecipanti hanno riferito la loro cronologia di formazione ed hanno catturato le prove conoscitive e sono stati iniettati con un indicatore conosciuto come carbonio 11 contrassegnato Composto B di Pittsburgh ([11C] PiB) e poi hanno subito una scansione minuta di tomografia a emissione di positroni (PET) 60 del cervello.
Gli studi Recenti hanno indicato che [11C] PiB aderisce alle placche del cervello dell'beta-amiloide connesse con il Morbo di Alzheimer, che permette che i ricercatori identifichino queste caratteristiche della malattia in pazienti viventi.