Ein Test, der Veränderungen im Gehirn angenommen, dass im Herzen der Alzheimer-Krankheit sein enthüllt hat die Theorie, dass Bildung den Ausbruch der Demenz und kognitiven Fähigkeiten, die charakteristisch für die Erkrankung sind Verzögerungen gestärkt.
Wissenschaftler an der Alzheimer Disease Research Center an der Washington University School of Medicine in St. Louis herausgefunden, dass einige Teilnehmer der Studie, die das Gehirn Plaques lange im Zusammenhang mit der Alzheimer-Krankheit erschienen noch erhalten hohe Punktzahlen bei Tests ihrer kognitiven Fähigkeiten. Teilnehmer, die gut auf die Prüfungen haben, waren wahrscheinlich verbrachte mehrere Jahre in der Schule haben.
"Die gute Nachricht ist, dass höhere Bildung kann damit die Menschen zu Amyloid-Plaques und andere Pathologie der Alzheimer-Krankheit verbunden, ohne dabei Rückgang ihrer kognitiven Fähigkeiten Hafen", sagt Erstautor Catherine Roe, Ph.D., Forschungs-Instruktor in der Neurologie.
Die Ergebnisse sind in der November-Archives of Neurology veröffentlicht.
Roe und ihre Kollegen an der Alzheimer Disease Research Center verwendet die Teilnehmer der Studie "Bildung Ebenen anzunähern eine theoretische Qualität als kognitive Reserve: Verbesserung der Fähigkeiten im Denken, Lernen und Gedächtnis, die sich aus regelmäßig anspruchsvolle und Nutzung des Gehirns. Neurologen haben lange spekuliert, dass diese Qualität entspricht in etwa die Vorteile, die in den Körper durch regelmäßige körperliche Betätigung anfallen, kann helfen, das Gehirn mit den Schäden, die durch die Alzheimer-Krankheit zu bewältigen.
Ärzte immer noch nicht schlüssig Diagnose der Alzheimer-Krankheit in eine andere Weise als post-mortem Gehirn Prüfung. Aber Washington University Wissenschaftler haben gezeigt, dass ein bildgebendes für die Positronen-Emissions-Tomographie-Scans, Pittsburgh Compound B (PIB), kann das Vorhandensein von Amyloid-Plaques eine wichtige Gehirn verändern, dass viele Neurologen vermuten, entweder verursacht Alzheimer oder ist eng mit seiner Entstehung verbunden offenbaren.