Проба полового воспитания пэр-водить в школах в Англии находила что она более не эффективна на уменьшении подростковых выкидышей чем типы полового воспитания, котор дали учителя.
Однако, изучение, опубликованное в Медицине PLoS журнала открытого доступа, показывает что подход пэр-водить к половому воспитанию предпочтен зрачками и предлагает он должно все еще быть рассмотрены, что как часть обширной стратегии уменьшило подростковую стельность.
Великобритания имеет один из самых высоких подростковых тарифов стельности в Западной Европе - водящ к цели правительства halve стельности среди olds 18 год к 2010. Юдифь Stephenson и коллегаы от Университета Лондона дирижировало пробу ПУЛЬСАЦИИ (Хаотизированной Интервенции Полового Воспитания Зрачк-Водить) для того чтобы расследовать было ли преподавательство сексуальных данных по здоровья людьми подобного времени эффективно оперируя понятиями уменьшения подросткового выкидыша, стельности, и улучшать сексуальное здоровье среди подростков.
27 школ и около 9.000 зрачков постарели 13 или 14 участвовали в пробе, при каждая школа случайно задаваемая к или встречам учител-водить пэр-водить или полового воспитания. Промежуточные результаты, которые были опубликованы в Ланцете в 2004, найденные что на времени 16 лет, девушки которые получили встречи пэр-водить сообщили men6we непреднамеренных стельностей, хотя результаты были только косвенно значительно по сравнению с встречами учител-водить. Результаты долгосрочности, опубликованные в Медицине PLoS этой недели, основаны на медицинских историях стельностей и выкидышей вернее чем собственн-рапорты (которые часто ненадежны). На времени 20 лет, была никакая разница между группами учител-водить пэр-водить и оперируя понятиями числа девушок которые имели выкидыши (один в 20 в оба случая). Были также никакие разницы между группами учител-водить пэр-водить и для мыжских или женских участников в других аспектах sexua l здоровья, включая номера диагностированные с сексуальн - переданными заболеваниями.