對等主導的性教育不減少在少年中的墮胎

對等主導的性教育試算在學校在英國發現它比教師產生的性教育選件類不是有效在減少少年墮胎。

然而，這個研究，發布在開路日記帳 PLoS 醫學，向顯示對性教育的一個對等主導的途徑由學生更喜歡并且建議應該仍然考慮作為一個清楚的方法一部分減少少年懷孕。

英國有其中一最高的少年妊娠率在西歐 - 導致政府目標在 2010年之前對分在十八歲青年中的懷孕。 從倫敦大學學院的朱迪思斯蒂芬森和同事進行波紋 (學生主導的性教育的被隨機化的干預) 試算調查性健康信息教學由一個相似的年齡的人是否是有效的根據減少少年墮胎，懷孕和改進在少年中的性健康。

二十七所學校和大約 9,000 個學生變老 13 或 14 參加了試算，当每所學校任意地被分配到對等主導或教師主導的性教育會議。 暫時的結果，在 2004年在柳葉刀被發布，被發現在年齡 16 年，接受對等主導的會議的女孩報告了少量不願意的懷孕，雖然結果是只在邊上地重大的與教師主導的會議比較。 長期結果，發布在本週的 PLoS 醫學，根據懷孕和墮胎病歷而不是經常是不可靠的) 的自報表 (。 在年齡 20 年，沒有對等主導和教師主導的組之間的區別根據有墮胎女孩的數量 (一在二十在兩種情況下)。 也沒有對等主導和教師主導的組之間的區別男性或女性參加者的在 sexua 包括編號的 l 健康的其他方面，診斷以性病。

這個研究發現有在對等主導的會議上參與變得懷孕的少量女孩，雖然此區別太小的以至於不能是重大的。 假設學生更喜歡對等主導的會議，一個延長的程序是需要的設立他們是否可以有對少年妊娠率的更加明顯的作用。 并且，雖然作者說結果應該 「请磨煉關於對等主導的途徑的長期影響的高期望」，他們也論證整體上 「採取，結果支持對價 [對等主導的會議] 作為一個更加清楚的方法一部分減少少年懷孕」。

在一張相關透視圖，衛生學 & 熱帶醫學倫敦學校的大衛羅斯 - 漠不關心與研究 - 討論試算。 他論證是重要的 「繼續開發和嚴謹地評估新的途徑由青年人，更加重要地，減少性風險工作情況的採用」在英國，并且在有 HIV 的更高的入射的國家(地區) 和高母親和嬰兒死亡率。

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