Bioinformatics wykładowcy pozyskują undergrads brać się do DNA adnotaci wyzwanie

W ten tygodnia zagadnieniu ploso biologia, drużyna Marsylscy Uniwersyteccy wykładowcy prowadzący paskalem Hingamp, opisuje Annotathon - nowatorski bioinformatics nauczania podejście który zwraca się licencjat biologii ucznie.

Z wzrastającym interesem w metagenomics kwota dane produkujący jest więcej - odszyfrowanie pojedynczy genom całkowity drobnoustrojowy ekosystem ale właśnie, - niż biolożka może utrzymywać up z. Przez to, Bioinformatics zostać popularnym. - use komputerowe techniki przetwarzać biologicznych dane - Annotathon nauczania system celuje trenować sieć aplikantów bioinformaticians które mogą pomocnik w oceanie dane który wytwarza na dziennej podstawie.,

Ten metoda pyta uczni przypadkowo podnosić i analizować niewiadomych metagenomic DNA czerepy od reala badania sekwenci gromadzi zapasy. Uczeń misja, używać Internetowych narzędzia tylko, jest obliczać out od który, jaki organizmu od przychodzi DNA, i biologiczną funkcję ono można mieć. Zarówno jak i zyskiwać zaufanie i biegłość w bioinformatics, ucznie doświadczają autentycznego badanie proces ważyć argumenty, ustanawiać przepowiedni niezawodność, budować hipotezy i utrzymywać rygorystycznego wykład.

Opuszczać dobrze depczącą ścieżkę konserwować ćwiczenia denerwuje dla instruktorów, ale nauczanie wynik jest well warty wysiłek. "robiłem oba z mój uczniami: analizujący prion proteinowego rok po roku i nurkujący dla te kompletnie nieprzewidywalnych kawałków DNA," mówi Hingamp który rozwijał Annotathon oprogramowanie. "Ja jest ciężką pracą, ale istni zabaw kłamstwa na nieznane popierają kogoś. Podniecenie łapie." Ucznie, całkowicie świadomy ich eksploracje przy krawędzią wiedza bez siatki zabezpieczająca i, żyją do wyzwania i produkują wysokiej jakości pracę. W rzeczywistości, ich wydajność udowadnia dobry dosyć karmiącym z powrotem w jawne bazy danych używać dziennika badaczami.

http://www.plos.org/