La salute mentale Difficile in bambini ed in adolescenti urta sulla durata che resteranno a scuola: Studio

Published on November 13, 2009 at 5:39 AM · No Comments

Il premio di vittoria dei ricercatori di Yale e della Regina per lo studio che collega la salubrità e la formazione

Il ricercatore Steven Lehrer dell'Università della Regina ha estratto un premio internazionale prestigioso nel rispetto dei suoi contributi all'economia di salubrità.

Il professor a Scuola della Regina degli Studi di Criterio e del Dipartimento dell'Economia, il Dott. Lehrer divide il Premio di R. Fuchs la Research del Vincitore di RAND la Corporation con Jason Fletcher dell'Yale University. Il Loro documento d'estrazione, recentemente pubblicato nel Forum del giornale per l'Economia & il Criterio di Salubrità, esamina gli effetti di salubrità adolescente sui risultati educativi.

“Il Nostro studio indica che la salute mentale difficile in bambini ed in adolescenti ha un grande impatto sulla durata che resteranno a scuola,„ dice il Dott. Lehrer. Nota tantissimi programmi scolastici recentemente è stato presentato per impedire l'obesità di infanzia attraverso i cambiamenti di stile di vita, ma suggerisce che il netto dovrebbe essere fuso più ampiamente. “Per i responsabili della politica È importante mirare agli stati di salute che non sono il più facile da identificare - come disattenzione - ma può avere più grandi impatti sul suo futuro.„

I risultati forniscono la prova ben fondata che i sintomi disattenti di Disordine dell'Iperattività di Deficit di Attenzione (ADHD) nell'infanzia e della depressione in adolescenti sono collegati al numero degli anni di istruzione completata. Il Dott. Lehrer dice che questo indica i vantaggi potenzialmente grandi dall'infanzia e dagli interventi adolescenti di salubrità che ancora non sono stati identificati. “Mettiamo a fuoco sul collegamento fra salubrità e formazione perché disfare i meccanismi che collegano i due avrà implicazioni importanti per progettazione di criterio.„

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