La medicación del Estimulante normaliza la función del cerebro en niños con ADHD: Estudio

Published on April 7, 2010 at 5:00 AM · No Comments

el déficit de atención/el desorden de la hiperactividad (ADHD) es uno de los desordenes mas comunes de la salud mental que afectan a niños y a adolescentes. Los Niños con ADHD son excesivamente agitados, impulsivos, y distractible y experimentan dificultades en casa y en escuela. Los Problemas que inhiben comportamiento son un tema común para los síntomas de ADHD. Estos síntomas se tratan generalmente con las medicaciones del estimulante, las aproximaciones del comportamiento o una combinación de los dos.

En un nuevo estudio que aparecía en la Psiquiatría Biológica, publicada por Elsevier, los investigadores compararon niños con ADHD y a los niños típicamente que se convertían que usaban una tarea del videojuego, que los requirió enfocar su atención y controlar acciones impulsivas. Los niños realizaron esta tarea bajo tres diversas condiciones de motivación, y probaron los niños con ADHD ambos por intervalos su dosis usual de la medicación. Esto permitió que los investigadores compararan los efectos de la medicación y del estímulo sobre la inhibición de la reacción de los niños.

El Novio del Dr. Madeleine, el autor correspondiente del estudio y Profesor Chris Hollis, investigador principal, explicaron sus conclusión: “Encontramos esa actividad eléctrica del cerebro en niños con ADHD cuando la asistencia a la tarea y a las reacciones impulsivas de refrenamiento difirió de un grupo de la comparación de niños sin ADHD, pero hicimos más similares cuando tomaron la medicación del estimulante. Intrigantamente, las recompensas y las penas dadas para mejorar funcionamiento de la tarea también cambiaron actividad cerebral, e hicieron tan en ambos niños con ADHD y en el grupo de mando, aunque estos efectos de motivación fueran mucho más pequeños que ésos asociados a la medicación.”

Estas conclusión sugieren que la medicación del estimulante tienda a normalizar la función del cerebro en niños con ADHD y le permita mantener mejor la atención y refrenar reacciones impulsivas. Los incentivos De Motivación también parecen desempeñar un papel en la modulación de los circuitos de los nervios similares y trabajar aditivo con la medicación para mejorar funcionamiento en niños con ADHD.

El Dr. Juan Krystal, Editor de la Psiquiatría Biológica, comentó que “las conclusión sugieren que pueda haber efectos aditivos importantes de las medicaciones del estimulante y estrategias del comportamiento para el estímulo cada vez mayor en ADHD. Estos efectos interactivos son importantes tener en cuenta cuando optimizan el funcionamiento de los niños en escuela y otras configuraciones que requieren el mando de la atención y del comportamiento.”

Fuente: Elsevier

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