To kirurger fra Central Ohio for nylig rejste til Nicaragua på en humanitær mission for at behandle børn med alvorlige øre, næse og hals betingelser. Men i år de medbragt lidt hjælp i form af high-tech udstyr designet til at appellere til en generation, der voksede op med at spille videospil - for ikke at underholde børnene, men for at træne lokale læger og medicinstuderende.
Drs. D. Richard Kang og Gregory Wiet, pædiatriske otolaryngologists fra Nationwide Børnehospital og The Ohio State University (OSU), besøgte Escuela Hospital Antonio Lenin Fonseca i Managua, Nicaragua, i januar. Dette var deres fjerde årlige tur til den facilitet, der tjener som landets omdrejningspunkt for medicinsk og kirurgisk uddannelse.
Ved ankomsten, gennemførte de to kirurger deres typiske tidsplan for en dag med ambulante evaluering, efterfulgt af flere dage med delikate operationer, herunder luftveje og mellemøret procedurer. Hertil kommer, forudsat at de uddannelse til otolaryngology beboere og behandlende læger, gennem både foredrag og de kirurgiske procedurer, de udførte.
Det unikke aspekt til dette års besøg, var imidlertid Kang og Wiet præsentation af et "virtuelt tidsmæssig knogledissektion" kursus. Deltagerne blev trænet på den unikke Virtual Temporal Bone kirurgi simulation system, udviklet på Nationwide og OSU i forbindelse med Ohio Supercomputer Center (OSC), gennem finansiering fra National Institutes of Health (RO1-DC006458).
"Systemet giver real-time, interaktive computersimuleringer for kirurger til at lære de vanskelige og delikate kirurgiske teknikker er forbundet med øre kirurgi, hvilket medfører boring i en knogle i kraniet kaldes temporale knoglen," forklarer Don Stredney, ledende forsker for biomedicinsk applikationer på OSC, hvis hold hjalp med at udvikle en simulation. "Fordi den tidsmæssige knoglen ligger tæt på en stor pulsåre og kritisk nerverne til ansigtet, lære at udføre operationen kan være en vanskelig opgave."
Uden en virtuel simulation miljø, ville medicinsk beboere lære denne operation ved at arbejde på døde dyr og ved hjælp af lærepladser på en operationsstue. Gennem multi-institution valideringsundersøgelser, tror Stredney og Wiet at denne simulation teknologi vil øge effektiviteten af en beboers uddannelse samtidig med at hæve hans eller hendes færdigheder. I sidste ende, de hævder, denne nyskabelse kunne give en sikker, omkostningseffektiv måde at give de studerende erfaring i de tidlige faser af udviklingen kirurgisk teknik.