En un nuevo estudio publicado hoy en la Ciencia De Desarrollo del gorrón, los investigadores del Instituto de Kennedy Krieger y la Universidad de Vanderbilt encontraron que las experiencias tempranas del motor pueden dar forma las preferencias de los niños por objetos y superficies. Las conclusión del estudio demuestran eso que provee de niños las “manoplas pegajosas” para manipular aumentos de los juguetes su interés subsiguiente en las superficies, sugiriendo el revelado social avance.
Este estudio utiliza un cuerpo cada vez mayor de las pruebas que el revelado de motor temprano y las experiencias de producción propia del motor contribuyan a los niños la comprensión del mundo social alrededor de ellos. Inversamente, esto implica que cuando se demoran las habilidades de motor o empeorado - como en autismo - las acciones recíprocas y el revelado sociales futuros podrían ser afectados negativo.
“Nuestros resultados proveen de nosotros una nueva manera de pensar en típico, y también anormal, revelado,” dijo a Klaus Libertus, Doctorado, el autor importante del estudio y científico de la investigación en el Centro del Instituto de Kennedy Krieger para el Autismo y Relacionó Desordenes. “La mente no es independiente del cuerpo, especialmente durante el revelado. Mientras Que las habilidades de motor avance, otros dominios siguen el ejemplo, indicando conexiones fuertes entre los dominios aparentemente sin relación. Tales conexiones tienen implicaciones emocionantes, sugiriendo que las intervenciones podrían apuntar el dominio del motor para fomentar el revelado social.”
La investigación Anterior ha encontrado que los niños diagnosticados con desordenes del espectro del autismo (ASD) muestran menos interés en superficies y la orientación social. Mientras Que el estudio actual conducto con los niños típicamente que se convertían, indica que los niños que están en riesgo de ASD o señales de la demostración del revelado social anormal pueden beneficiarse del entrenamiento del motor ya desde 3 meses de la edad.
“Para los padres, éste significa que el revelado de motor temprano es muy importante y deben animar experiencias del motor y la exploración activa de su niño,” dijo al Dr. Libertus. El “Incentivo del revelado de motor no tiene que ser complejo o requerir las manoplas pegajosas. Cualesquiera acciones recíprocas o juego que animen a un niño a desarrollar capacidades independientes de motor son importante.”
En el estudio, los investigadores dividieron a 36, típico-que revelaban, de 3 meses niños en dos grupos - las experiencias activas de recepción de un motor y las otras experiencias de recepción de la voz pasiva. Dieron los Niños en el grupo activo las manoplas puestas con las cintas del Velcro, conocidas como “manoplas pegajosas.” Los investigadores observados como niños en el grupo activo jugaron con las “manoplas pegajosas” por 10 minutos cada día por dos semanas. Mientras Que desgastaba las manoplas, un golpe fuerte abreviado del brazo de los niños hizo los juguetes, también revestidos en Velcro, “bastón” como si el niño hubiera agarrado con éxito el objeto. Los Padres primero demostraron esto asociando el juguete a la manopla, pero por otra parte el juguete fue quitado y animaron al niño a alcanzar independientemente para el juguete otra vez.
En el grupo pasivo, ajustaron a los niños con las manoplas y los juguetes estético similares, pero sin Velcro. Los niños Pasivos también jugados con las manoplas y los juguetes por 10 minutos cada día por dos semanas, pero eran solamente observadores pasivos pues los padres proporcionaron al estímulo moviendo el juguete y tocándolo al interior de las palmas de los niños.