Mais de um em quatro crianças do jardim de infância, e um em cinco professores, teve a dificuldade distinguir entre a medicina e os doces na pesquisa nova conduzida por dois, agora os estudantes da sétimo-categoria, que apresentaram seus resultados segunda-feira 17 de outubro, na Academia Americana da Conferência Nacional da Pediatria (AAP) e a Exposição em Boston.
Casey Gittelman e o Bispo de Eleanor conduziram seu estudo, “Doces ou Medicina: Podem as Crianças Dizer a Diferença?” no começo desse ano na Escola Primária de Ayer em Cincinnati suburbano, Ohio.
As meninas obtiveram um gabinete de medicina Do Centro de Informação da Droga e do Veneno no Centro Médico de Hospital de Crianças de Cincinnati com uma mistura de 20 doces e medicinas. Então seleccionaram aleatòria 30 professores e 30 estudantes do jardim de infância e perguntaram-lhes que itens no gabinete eram doces, tomando na consideração que muitas das crianças mais novas eram incapazes de ler. Além, os participantes foram examinados em como armazenaram a medicina em casa e seu uso diário da medicina.
Os Estudantes distinguiram correctamente doces da medicina a uma taxa de 71 por cento, quando os professores fizeram assim a uma taxa de 78 por cento. Os Estudantes que não poderiam ler fizeram significativamente mais ruim na distinção entre doces e medicina compararam aos estudantes que poderiam ler. Os erros os mais comuns entre professores e estudantes eram M&Ms que estão sendo confundidos por Coricidin (43 por cento), por SweeTARTS para Mylanta (53 por cento), por Partes de Reese para o Seno-fora (50 por cento), e por SweeTARTS para os Tums (53 por cento).