Los tratamientos del ABM pueden dirigir ansiedad de la niñez

Published on June 12, 2012 at 12:17 AM · No Comments

Según la Asociación de la Ansiedad y de la Depresión de América, una en ocho niños sufre de un desorden de ansiedad. Y porque muchos niños ansiosos giran en adultos seriamente ansiosos, la intervención temprana puede tener un impacto importante en la trayectoria de la vida de un paciente. La reluctancia comprensible para utilizar medicaciones psiquiátricas cuando se trata de psicólogos del niño de los medios de los niños está explorando siempre para las opciones terapéuticas viables.

Ahora Profesor Yair Barra-Haim de la Escuela de la Universidad de Tel Aviv de Ciencias Psicológicas y sus investigadores compañeros están persiguiendo un nuevo método para dirigir ansiedad de la niñez. De Acuerdo con un programa de computadora, el tratamiento utiliza una técnica llamada Modificación de Attention Bias (ABM) para reducir ansiedad drenando a niños lejos de su tendencia de morar en las amenazas potenciales, cambiando final sus modelos del pensamiento. En su juicio clínica inicial, el programa era tan efectivo como la medicación y la terapia cognoscitiva para los niños - con varias ventajas distintas.

Los resultados de la juicio fueron señalados en el Gorrón Americano de la Psiquiatría.

Ordenadores en vez de cápsulas

Los Niños son cómodos con los ordenadores, explican a Profesor Barra-Haim. Y debido a los efectos secundarios potenciales de medicaciones o la dificultad en la obtención de terapia del comportamiento cognoscitiva, tal como la necesidad de profesionales altamente entrenados, es bueno tener un método de tratamiento alternativo. Los tratamientos del ABM se pueden diseminar sobre el Internet o administrar por los personales que no tienen que ser Ph.D.s. “Esto podría ser un juego-cambiador para proporcionar al tratamiento,” él dice.

Los individuos Ansiosos tienen una sensibilidad aumentada hacia las amenazas que la persona media ignoraría, una sensibilidad que cree y mantenga ansiedad, dicen a Profesor Barra-Haim. Una de las maneras de medir los modelos amenaza-relacionados de la atención de un paciente se llama la prueba de la punto-antena. Presentan el paciente con dos retratos o palabras, el un amenazar y una línea neutral. Estas palabras entonces desaparecen y un punto aparece donde uno de los retratos o redacta había sido, y piden el paciente prensar un botón para indicar la ubicación del punto. Un tiempo de reacción rápido a un punto que aparezca en el lugar del retrato o de la palabra que amenaza indica un polarizado hacia amenaza.

Para girar esta prueba en una terapia, la ubicación de la meta del punto se manipula para aparecer más con frecuencia debajo de la palabra o del retrato neutral. Gradualmente, el paciente comienza a centrarse en ese estímulo en lugar de otro, prediciendo que aquí es donde aparecerá el punto - ayudando a normalizar la atención oriente el modelo y reduzca la ansiedad.

El Profesor Barra-Haim y sus colegas alistó la participación de 40 pacientes pediátricos con desordenes de ansiedad en curso y los dividió en tres grupos. Primero recibido el nuevo tratamiento del ABM; el segundo sirvió como grupo del placebo donde el punto apareció igualmente detrás de amenazar y de imágenes neutrales; y mostraron el tercer grupo solamente estímulos neutrales. Los Pacientes participaron en una sesión a la semana por cuatro semanas, terminando 480 juicios de la antena del punto cada sesión.

Los niveles de la ansiedad de los niños fueron medidos antes y después de que las sesiones de formación que usaban entrevistas y los cuestionarios. En el grupo y las imágenes neutrales grupo del placebo, los investigadores no encontraron ningún cambio importante en los pacientes diagonal hacia estímulos que amenazaban. Sin Embargo, en el grupo del ABM, había diferencias marcadas en el polarizado de la amenaza de los participantes. Para el final de la juicio, el aproximadamente 33 por ciento de los pacientes en este grupo cumplió no más las consideraciones diagnósticas para el desorden de ansiedad.

Nuevos métodos para el tratamiento personalizado

Estas indicaciones del éxito del método en tratar a niños autorizan la posterior investigación, dicen a Profesor Barra-Haim. En colaboración con el Instituto Nacional de la Salud Mental en los E.E.U.U., una juicio internacional grande que implica su programa de computadora ahora se está realizando en más de 20 sitios a través de cinco continentes.

Cuanto más opciones existe para los pacientes, cuanto mejor los clínicos pueden adaptar el tratamiento para las necesidades individuales de su paciente, Profesor Barra-Haim observan. Hay siempre los pacientes para quienes la medicación o la terapia cognoscitiva no es una opción viable, él explica. Los “desordenes Psicológicos son complejos, y no cada paciente responderá bien a cada tratamiento. Es grande tener nuevos métodos que tengan una base en neurología y pruebas clínicas.”

Fuente: Amigos Americanos de la Universidad de Tel Aviv

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