Каждый час TV наблюдаемый 2 к четырёхлетний способствует к его или её окружности шкафута в конце ранга 4 и его или её способности выполнить в спортах, согласно мир-первому изучению предпринятому исследователями на Университете Монреали и своей приниманной в члены Больницы Университета Матери и Ребенка Святой-Justine.
Заключения были опубликованы сегодня Др. Каролиной Fitzpatrick ведущего автор и старшим Др. Линдой Pagani автора в журнале открытого доступа Централи BioMed Международный Журнал Поведенческого Питания и Физической Деятельности. «Мы уже знали что ассоциация между выдержкой телевидения preschool и жировыми отложениями четвертых детей ранга, да ведь это первое изучение для того чтобы описать более точно чего та ассоциация представляет,» Pagani объяснили. «Спросили Родителей о привычках TV их ребенка. Натренированные досмотрщики сделали измеренияя шкафута и управили стоящим испытанием большого скачка для того чтобы измерить пригодность ребенка мышечную. Мы нашли, например что каждый еженедельный час TV на 29 месяцах времени соответствует к уменшению около трети сантиметра в расстоянии ребенок могл поскакать.»
В дополнение к обеспечивать важный индикатор здоровья, в форме мышечной пригодности, стоящее испытание большого скачка также показывает способность индивидуала атлетическую, по мере того как спорты как футбол, кататься на коньках, и баскетбол требуют «взрывно прочности ноги» измеренной испытанием. «Преследование спортов дет зависит в части на их восприниманной атлетической правомочности,» Fitzpatrick сказало. «Поведенческие решения могут стать укоренившийся во время детства по мере того как критический период для развития привычек и предпочитаемых деятельностей. Соответственно, способность выполнить хорошо во время детства может повысить участие в спортивных деятельностях в зрелости.»
Вместе с их родителями, 1314 дет от Исследования по Долготе Квебека базы данных Развития Ребенка участвовали в этом изучении. Когда дети были 2,5 до 4,5 лет времени, их родители сообщили сколько часов телевидения во время недели и викэнда они наблюдали. Средний было 8,8 часа в неделю на натиске изучения, диаграммы которая увеличила на среднем к 6 часов над следующими 2 летами для достижения 14,8 часов в неделю временем 4,5 год. Таким Образом, 15% из детей участвуя в изучении уже наблюдало над 18 часами в неделю согласно отчетам о их родителя в то время.