Le Jeu vidéo aide la coordination chez les enfants avec l'ataxie dégénérative

Published on November 13, 2012 at 5:15 PM · No Comments

Par Hélène Albert, Journaliste Supérieur de medwireNews

Le jeu vidéo réglé Du Corps Entier peut aider des enfants et les adolescents avec l'ataxie dégénérative pour améliorer les symptômes matériels de leur état, disent des chercheurs.

L'équipe, aboutie par Winfried Ilg à partir de l'Université de Tübingen en Allemagne, espère que les découvertes pourront fournir à une option « interactive et de motivation » nouvelle de demande de règlement pour des jeunes gens l'ataxie.

Les Traitements efficaces pour l'ataxie dégénérative manquent actuel. Les Études ont prouvé que la physiothérapie régulière intensive peut améliorer des symptômes dans les adultes, mais le degré d'efficacité de cette demande de règlement est discuté et de tels exercices peuvent être inadéquats pour des enfants.

Car un problème majeur avec la physiothérapie fréquente chez les enfants peut être manque de motivation, Ilg et collègues ont effectué une petite étude pour tester l'efficacité d'utiliser trois jeux vidéos réglés du corps entier comme substitut pour la physiothérapie pour 10 adolescents (âge moyen 15,4 ans) avec l'ataxie spinocerebellar graduelle.

Les jeux étaient basés sélecté sur les habiletés motrices exigées pour les jouer et visé à former objectif-a dirigé le mouvement de membre, le reste dynamique, et la coordination du corps entier.

L'étude a été effectuée plus de 8 semaines, avec les 2 premières semaines utilisées comme phase laboratoire-basée de formation et les 6 dernières semaines effectuées dans les maisons des enfants. Les participants ont été invités à s'exercer pour 1 heure au moins quatre fois par semaine.

Comme signalé dans la Neurologie, les chercheurs ont constaté que les symptômes sensiblement réduits d'ataxie de jeu à 8 semaines de comparé avec la spécification de base, comme mesuré par l'Échelle pour l'Estimation et le Grade des lignes de refoulage d'Ataxie, par 2 remarques en moyenne. Équilibrez la capacité, comme mesuré par l'incrément dynamique de démarche, également amélioré sensiblement.

L'échelle Activité-Particulière de Confiance de Reste a également affiché une tendance pour l'amélioration à l'achèvement d'étude, mais ce n'était pas statistiquement significative.

Ilg et co-auteurs concèdent que leur étude est petite et disent que davantage de recherche est nécessaire.

« Cependant, nos découvertes indiquent déjà hautement un de motivation, rentable et stratégie à domicile de rééducation au reste dynamique de train et interaction avec les environnements dynamiques qui pourraient être utiles pour une grande variété de troubles des mouvements de jeune-début, » elles concluent.

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