De neurologen van Princeton om te onderzoeken hoe de menselijke hersenen real-world taken verwezenlijken

Published on November 14, 2012 at 6:35 AM · No Comments

De neurologen van Princeton zijn een $4 miljoen toelage van John Templeton Foundation toegekend om te onderzoeken hoe de menselijke hersenen ons toelaten om doelstellingen na te streven en met prioriteiten in een milieuhoogtepunt van afleiding te jongleren.

De toelage zal hersenenweergave financieren en andere experimenten die op het ontdekken gericht van wordt hoe de hersenen „cognitieve controle“ over ons gedachten en gedrag uitoefenen, die ons houden op taak en bekwaam om doelstellingen op lange termijn te bereiken. De Cognitieve controle is fundamenteel voor higher-level geestesactiviteiten zoals planning, oplossen van problemen en sociale interactie, volgens projectleider Jonathan Cohen, Robert Bendheim en de Professor van Lynn Bendheim Thoman in Neurologie en co-director van het Instituut van de Neurologie Princeton (PNI).

„Onze studies zullen hoe de hersenen real-world taken - alles van het negeren van afleiding wanneer het drijven aan het plakken aan uw dieet verwezenlijken,“ bovengenoemde Cohen openbaren, het waarvan werk op het ontwikkelen van theorieën van cognitieve controle evenals het testen van die theorieën gebruikend hersenenweergave gerict. „Dit begrip kan de manier aan nieuwe acties richten voor het versterken van cognitieve controle in gezonde individuen,“ bovengenoemde Cohen, „en het herstellen van het waar het geschaad is, zoals in neuropsychiatric wanorde.“

Het project zal onderzoeken hoe de delen van de hersenen op elkaar inwerken om te beslissen welke doelstellingen belangrijk zijn en hoe te om hen te achtervolgen. Naast het gebruiken van apparatuur de van wereldklasse van de de hersenenweergave van Princeton, zullen de onderzoekers computermodellen van hersenenfunctie, evenals de nieuwe methodes van de hersenenweergave die aan het bestuderen van cognitieve controle worden aangepast ontwikkelen.

De stichtingstoelage zal vijf onderzoekvragen steunen:

  • Hoe oefenen wij zelf-controle uit over impulsen, zoals zich het verzetten van de tegen drang om een mugbeet of de verleiding om op een dieet te bedriegen te krassen? (Geleid door Cohen en van Matthew Botvinick, verwante professor van psychologie en PNI)
  • Hoe beheren herinneren de hersenen en doelstellingen en het concurreren subgoals? Bijvoorbeeld, als u voor een test moet bestuderen, hoe besluit u lang hoe om het bestuderen van elk van de bijzondere te besteden onderwerpen die op de test kunnen zijn? (Geleid door Botvinick en Yael Niv, hulpprofessor van psychologie en PNI)
  • Wat gaat in prospectieve geheugen en planning? Bijvoorbeeld, hoe beslissen wij wanneer om een plan aan geheugen op lange termijn en terugkeer naar het later eerder dan om het in mening actief te houden te begaan? (Geleid door Kenneth Norman, verwante professor van psychologie en PNI en Cohen)
  • Hoe brengen wij doel-geleid gedrag in evenwicht met ontdekking en het leren? Wanneer ondergedompeld in het bereiken van een doel zoals de voltooiing van een thuiswerktaak, hoe beslissen wij dat doel ten gunste van het onderzoeken en het leren over andere dingen - bijvoorbeeld, gaand naar een seminarie eerder dan de voltooiing van de thuiswerktaak uit te stellen? (Geleid door Cohen en Niv)
  • Hoe kunnen wij op de machine-lerende verbeteren algoritmen die hersenenaftasten nemen en decoderen welke mensen over in een bepaalde tijd denken? (Geleid door Norman en Cohen)

De Steun van de stichting zal onderzoekers om zich van vereenvoudigde modellen van menselijk gedrag toelaten te verwijderen dat de neurologen gebruiken omdat zij vrij gemakkelijker zijn om in het laboratorium te bestuderen en te interpreteren dan het ingewikkelde gedrag van echt. De „toelage zal onderzoekers Princeton toelaten om experimenten te ontwerpen die veel dichter zijn aan wat in de echte wereld gebeurt,“ bovengenoemde Cohen.

Bron: De Universiteit van Princeton

Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Русский | Svenska | Polski