Neurólogos de Princeton para explorar cómo el cerebro humano logra tareas del mundo real

Published on November 14, 2012 at 6:35 AM · No Comments

Han concedido los neurólogos de Princeton una concesión $4 millones del Asiento de Juan Templeton para explorar cómo el cerebro humano nos permite perseguir metas y hacer juegos malabares prioridades en un ambiente por completo de distracciones.

La concesión financiará las imágenes cerebrales y otros experimentos dirigidos descubriendo cómo el cerebro ejerce “mando cognoscitivo” sobre nuestros pensamientos y comportamiento, guardándonos en tarea y capaz de lograr metas a largo plazo. El mando Cognoscitivo es fundamental a las actividades mentales de alto nivel tales como hojas de operación (planning), acción recíproca problem-solving y social, según el arranque de cinta de proyecto Jonatán Cohen, el Roberto Bendheim y Profesor de Lynn Bendheim Thoman en Neurología y el codirector del Instituto de la Neurología de Princeton (PNI).

“Nuestros estudios revelarán cómo el cerebro logra las tareas del mundo real - todo de ignorar distracciones al impulsar a adherir a su dieta,” dijo a Cohen, cuyos centros de trabajo en teorías el convertirse del mando cognoscitivo así como probó esas teorías usando imágenes cerebrales. “Esta comprensión puede apuntar la manera a las nuevas intervenciones para fortalecer mando cognoscitivo en individuos sanos,” Cohen dijo, “y restableciéndolo donde se empeora, como en desordenes neuropsiquiátricos.”

El proyecto explorará cómo las partes del cerebro obran recíprocamente para decidir a qué metas son importantes y cómo perseguirlas. Además de usar el equipo de calidad mundial de las imágenes cerebrales de Princeton, los investigadores desarrollarán modelos de cómputo de la función del cerebro, así como los nuevos métodos de las imágenes cerebrales adaptados a estudiar mando cognoscitivo.

La financiación de la fundación utilizará cinco preguntas de la investigación:

  • ¿Cómo ejercemos autodominio sobre impulsos, tales como oponerse al impulso de arañazo una mordedura de mosquito o la tentación de engañar en una dieta? (Llevado por Cohen y Matthew Botvinick, profesor adjunto de la psicología y PNI)
  • ¿Cómo el cerebro maneja y recuerda metas y subgoals competentes? ¿Por ejemplo, si usted necesita estudiar para una prueba, cómo usted decide cuánto tiempo pasar estudiar cada uno de los temas determinados que pueden estar en la prueba? (Llevado por Botvinick y Yael Niv, profesor adjunto de la psicología y PNI)
  • ¿Qué entra memoria y hojas de operación (planning) anticipadas? ¿Por ejemplo, cómo decidimos cuando comprometer un plan a la memoria a largo plazo y retrono él más adelante, bastante que lo activamente presente? (Llevado por el Normando de Kenneth, profesor adjunto de la psicología y PNI y Cohen)
  • ¿Cómo equilibramos comportamiento meta-dirigido con descubrimiento y el aprendizaje? ¿Cuándo sumergido en lograr una meta tal como realización de una asignación de la preparación, cómo decidimos posponer esa meta a favor de la exploración y del aprendizaje sobre otras cosas - por ejemplo, el ir a un seminario bastante que terminando la asignación de la preparación? (Llevado por Cohen y Niv)
  • ¿Cómo podemos mejorar en los algoritmos de máquina-aprendizaje que toman exploraciones de cerebro y decodifican qué gente está pensando alrededor en un momento determinado? (Llevado por el Normando y Cohen)

El Soporte del asiento permitirá a investigadores moverse lejos de los modelos simplificados de la conducta humana que los neurólogos utilizan porque son relativamente más fáciles de estudiar en el laboratorio y de interpretar que los comportamientos complicados de la vida real. “La concesión permitirá a los investigadores de Princeton diseñar los experimentos que son mucho más cercano qué entra conectado en el mundo real,” a Cohen dijeron.

Fuente: Universidad de Princeton

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