Chercheurs d'UTA pour examiner la cognition, mortalité, résultats économiques de lycée et au-delà

Published on November 14, 2012 at 6:29 AM · No Comments

L'Université du Texas au sociologue Chandra Muller d'Austin et le Noir de Sandra d'économiste ont reçu une concession $3,2 millions de l'Alfred P. Sloan Foundation pour étudier les effets de la cognition sur la santé, la mortalité, l'éducation et l'emploi du lycée et au-delà.

La concession de trois ans supportera une étude, aboutie par Muller, qui suit 14.825 défendeurs (nés en 1964-65) « du Lycée Nationalement représentatif et Au Delà » d'étude. Conçu et financé par le Département d'Éducation des États-Unis, l'étude multiphasée examine le développement éducatif, professionnel et personnel des jeunes gens commençant par leurs années scolaires élémentaires ou élevées, et les suivant au fil du temps pendant qu'elles commencent à présenter la main-d'oeuvre.

Les découvertes fourniront des analyses importantes dans trois zones clé de politique publique Américaine - réforme de santé, d'économie et d'éducation.

Après la troisième phase de l'étude, Muller vise à apporter des réponses concrètes pour différentes préoccupations nationales, telles que les coûts à long terme de maladie mentale, des effets de la récession et de l'emploi sur la santé et la mortalité, et des avantages de l'enseignement supérieur pour des populations de minorité.

« L'objectif général de notre recherche est de ramener des coûts à la société plus tard, » a dit Muller, un professeur au Département de Sociologie et au Centre de Recherche de Population. « Nous connaissons cela apprenant des formes le cours de durée de vie, mais nous ne savons pas comment ou pourquoi. Cette étude va pouvoir répondre à beaucoup de ces questions. »

C'est la première étude longitudinale de son genre qui enjambe le cours de durée de vie parmi un grand groupe des défendeurs en travers des milieux raciaux et socio-économiques. L'étude sera seule en suivant les durées de vie d'un rétablissement qui a remarqué des événements pivotalement dans l'histoire Américaine, telle que la déségrégation d'école, la discrimination positive, plusieurs récessions et les changements spectaculaires en technologie.

En tant qu'élément de la première phase de l'étude, les chercheurs conduiront des enquêtes de téléphone pour examiner les qualifications cognitives des défendeurs, telles que l'instruction et la capacité de calculer, et des qualifications non cognitives comprenant la persévérance, le lecteur et l'ambition.

En collaboration avec une équipe de recherche en travers des disciplines, Muller et le Noir analyseront des données sur la participation et les expériences de population active, l'état de santé, les rôles de famille, les régimes et les attentes pour les travaux futurs et la retraite.

« Pendant Que les gens commencent à vieillir, ils détruisent la fonction cognitive, mais nous ne connaissons presque rien au sujet de quand ils se baissent ou le rôle des qualifications non cognitives, de leurs travaux et des Liens de parenté, et d'autres facteurs qui pourraient maintenir leurs jeunes d'esprits, » Muller indique. « Qui ouvrent quelques questions au sujet d'où nous devrions mettre nos dollars publics. Dans une certaine mesure, nous pouvons répondre à ce qui est important et à ce qui n'est pas. »

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