Chercheurs d'UTA pour examiner la cognition, mortalité, résultats économiques de lycée et au-delà

Published on November 14, 2012 at 6:29 AM · No Comments

L'Université du Texas au sociologue Chandra Muller d'Austin et le Noir de Sandra d'économiste ont reçu une concession $3,2 millions de l'Alfred P. Sloan Foundation pour étudier les effets de la cognition sur la santé, la mortalité, l'éducation et l'emploi du lycée et au-delà.

La concession de trois ans supportera une étude, aboutie par Muller, qui suit 14.825 défendeurs (nés en 1964-65) « du Lycée Nationalement représentatif et Au Delà » d'étude. Conçu et financé par le Département d'Éducation des États-Unis, l'étude multiphasée examine le développement éducatif, professionnel et personnel des jeunes gens commençant par leurs années scolaires élémentaires ou élevées, et les suivant au fil du temps pendant qu'elles commencent à présenter la main-d'oeuvre.

Les découvertes fourniront des analyses importantes dans trois zones clé de politique publique Américaine - réforme de santé, d'économie et d'éducation.

Après la troisième phase de l'étude, Muller vise à apporter des réponses concrètes pour différentes préoccupations nationales, telles que les coûts à long terme de maladie mentale, des effets de la récession et de l'emploi sur la santé et la mortalité, et des avantages de l'enseignement supérieur pour des populations de minorité.

« L'objectif général de notre recherche est de ramener des coûts à la société plus tard, » a dit Muller, un professeur au Département de Sociologie et au Centre de Recherche de Population. « Nous connaissons cela apprenant des formes le cours de durée de vie, mais nous ne savons pas comment ou pourquoi. Cette étude va pouvoir répondre à beaucoup de ces questions. »

C'est la première étude longitudinale de son genre qui enjambe le cours de durée de vie parmi un grand groupe des défendeurs en travers des milieux raciaux et socio-économiques. L'étude sera seule en suivant les durées de vie d'un rétablissement qui a remarqué des événements pivotalement dans l'histoire Américaine, telle que la déségrégation d'école, la discrimination positive, plusieurs récessions et les changements spectaculaires en technologie.

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