動作問題は落ち込んだ青年の減少された学力と関連付けました

Published on November 29, 2012 at 4:20 AM · No Comments

動作問題不況ではなくは健康および社会的行動のジャーナルの 12 月問題の調査に従って落ち込んだ青年のための低級に、リンクされます。

「注意問題、滞納を含む動作問題インディアナ大学システムで、物質の使用は減少された達成と関連付けられが、不況はありません」、は調査の McLeod、社会学教授および副学部長主執筆者ジェーン D. 言いました。 「確かに、学校で問題があるが、それは本当らしくあります落ち込んだ青年がありま、それらがまた物質を使用しているので滞納の作業で実行します、または注意問題が」。

タイトルを付けられる、 「青年の精神衛生、動作問題および学力」、 McLeod の調査は彼らの中間および高等学校年からの彼らの転移早い成年期へのによってたくさんの米国の青年に続いた青年の健康の各国用の縦方向調査からのデータを (健康を追加して下さい) 使用します。 McLeod の分析は高等学校にいた学生に健康を始まった 1994 年に追加しなさい時焦点を合わせます。 学力を定めるためには、 McLeod は彼らが 2008-2009 年までに受け取った最も高い教育程度および 1994 年に Add 健康の最初の波の後で学生の高等学校 GPAs を考慮しました。

「インディアナ大学システムで減少された学力に高等学校の不況をリンクするかなりかなり大きい文献が」、言いました Ryotaro Uemura 日本および Shawna Rohrman の慶應義塾大学の国際的な中心のプロジェクトの助教授の、調査を共著した McLeod の、社会学の博士の候補者あります。 「私達が私達の調査で作るアーギュメント実際にまた弱められる青年ことである何が起こるかであり他の問題をまた持ちなさい、不利に達成に」。は影響を与えているのはそれらの他の問題です

とは違って学生ベテランの不況、調査が分ったベテランの関心が出す青年は、滞納、または物質の使用はそのよう問題なしで青年より低い平均 GPAs がことがあった。 同様に不況はなかったが、滞納および物質の使用は少し程度の受信と関連付けられました。 2 つの問題を普通経験した青年は問題のある組合せが他より悪影響をもたらしたが、 1 つの問題だけ経験した人より低い GPAs そして少し程度を得ました。 例えば、物質の使用は不況、注意問題および滞納と関連付けられた教育危険を高めました。 それに対して、不況を、滞納注意問題と組み合わせて経験して、か物質の使用は学歴の GPAs かレベルにの単独でこれらの問題あった学生のそれらより低くリンクされませんでした。 興味深いことに、注意問題は学歴の低レベルと GPAs を下げるために関連付けられた一方関連付けられませんでした。

「それは高等学校にあるより大学および大学院の成功は教室内の動作そして相互作用により少なく密接に結ばれるかもしれないのでと」、 McLeod 言いましたことができますこと注意問題が不利に学歴の高等学校 GPA に影響を与えるが、水平にである。 「大きい大学教室にいれば例えば、膝を跳ねるか、またはより小さい高等学校の教室で」。かもしれたこと教官の注意に同じように来ることを行っていないペンを叩く必要がある誰かであり、

学術の才能のために制御された分析は研究者を意味して調査の青年に学校でよくする機能があったかどうか考慮に入れました。 「私達が見つけた何成功する機能があるがだれが厄介な動作注意問題のために学校に成功していない青年があることであるか、滞納、物質の使用または組合せと」、 McLeod は言いました。 「これは私に学校がこれらの学生に対処に取るアプローチを再考するべきであることを提案します。 多分、彼らは目指すアプローチの方の刑罰のアプローチから移ることについて考えるべきで学校のコミュニティに統合しますこれらの学生を」。

ソース: アメリカの社会学的な連合

Read in | English | Español | Français | Deutsch | Português | Italiano | 日本語 | 한국어 | 简体中文 | 繁體中文 | Nederlands | Русский | Svenska | Polski