父母亲介入由子项防止或限制酒精和大麻使用

Published on December 5, 2012 at 7:00 AM · No Comments

从北卡罗来纳州立大学、杨百翰大学和宾夕法尼亚州立大学的新的研究发现父母亲介入比学校环境重要当谈到防止或限制酒精和大麻使用由子项。

“做父母作用在塑造他们的子项做当谈到酒精的决策的重要作用,并且大麻”,社会学教授说博士托比 Parcel,在 NC 一份文件的状态和共同执笔者的在这个工作的。 “是确切,解决酒精,并且大麻使用确实有价值的学校程序,但是债券做父母与他们的子项的表单是更加重要的。 理论上,我们可以有两个”。

研究员评估了从从超过 10,000 位学员收集信息的国家有代表性的研究的数据,以及他们的父项、教师和学校行政管理人员。

特别地,研究员查看 “系列社会资本”和 “如何教育社会资本”由子项影响大麻使用和酒精使用可能性和频率。 系列社会资本可能在儿童的生涯中根本被描述,在父项和子项之间的债券,例如信任、开放通信线路和有效的交战。 学校社会首都获取学校的能力起一个正环境作用对于了解,包括评定例如在课外活动、教师士气和教师的能力的学员介入处理各自的学员的需要。

研究员分别地评估了大麻使用和酒精使用。 在两种情况下,研究员发现有系列社会资本高水平和学校社会首都的低水平的学员是不太可能使用了大麻或酒精 - 或频繁地使用了那些物质较少 - 比学员有学校社会首都,但是低系列社交资本高水平的。

来源: 北卡罗来纳州立大学

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