Los cuidadores Tempranos de la esquizofrenia de las ayudas del psychoeducation hacen frente

Published on January 10, 2014 at 5:14 PM · No Comments

Por el Gaitero de Lucy, Reportero Mayor de los medwireNews

Psychoeducation se debe ofrecer rutinario a los miembros de la familia de los pacientes de la esquizofrenia tan pronto como sea posible después de la diagnosis, conclusión de un mezclado-método que la revista sistemática indica.

Los resultados, sobre la base de la investigación cuantitativa y cualitativa a partir de 44 estudios a través del mundo realizados durante las últimas 3 décadas, mostraron que la disposición temprana del psychoeducation a los miembros de la familia aumentó su conocimiento de la esquizofrenia y les dieron las habilidades para hacer frente mejor a cuidar.

Incluso los miembros de la familia de individuos con la psicosis del primero-episodio, que habría sido reclutada en los primeros tiempos de su implicación con servicios de la atención sanitaria, quisieran el psychoeducation proporcionado anterior que él eran.

Los Miembros de la familia eran más probables ser satisfechos con el psychoeducation si fue proporcionado en un formato del grupo que permitió la distribución de experiencias y de soporte comunes del par y por los profesionales de salud mental hábiles, que se engancharon bien con cuidadores de la familia.

Pero, Pecado de Jacoba de los investigadores y Normando de Ian, de College Londres de Rey en el REINO UNIDO, observe que el psychoeducation era menos efectivo para ediciones más atrincheradas tales como morbosidades sicológicas de los miembros de la familia, carga, o emoción expresada.

Había temas comunes a través de los estudios con respecto a la puesta en vigor de las intervenciones efectivas del psychoeducation, incluyendo sesiones corrientes fuera de las horas de oficina para los miembros de la familia que funcionan y relanzando sesiones dos o más veces de aumentar la previsión flexible. La Incorporación de consideraciones étnico-culturales en el contenido del programa también fue reconocida como importante para la satisfacción del miembro de la familia.

Los investigadores comentan en el Gorrón de la Psiquiatría Clínica que la duración de los programas del psychoeducational varió a través de los estudios, colocando a partir del 6 a 42 horas a través de 4 a 52 semanas. Era por lo tanto difícil determinar una duración óptima del intervalo, aunque la época del contacto de intervenciones acertadas fuera estimada para ser 16 a 18 horas durante 8 a 24 semanas.

Las sesiones del Amplificador Auxiliar pueden también ser beneficiosas, pero su uso underexplored en los estudios revisados, al igual que el uso de la práctica de la entre-sesión de habilidades con la lectura, el examen corto, y tareas de la preparación.

La mayor parte de los estudios revisados eran cara a cara conducto, pero los investigadores reconocen el uso cada vez mayor de los formatos en línea de la salida.

Las “demandas cada vez mayores Dadas en las tecnologías de desarrollo de integración para aumentar la accesibilidad y la adaptabilidad de intervenciones prueba-basadas, revelado adicional de optimizar diseño y la salida en línea de las intervenciones del psychoeducational para la gente con esquizofrenia y sus familias aparecerían ser un esfuerzo de mérito,” ellas escriben.

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