子供のための教育介入プログラムは生命の積極的な動作を後で減らします

Published on April 2, 2014 at 1:25 AM · No Comments

ファーストトラックとして知られている幼稚園と第 10 等級間の子供のための教育介入プログラムは心理科学で出版される研究に従って生命の積極的な動作を、心理科学のための連合のジャーナル後で減らします。

オンタリオの Nipissing 大学、カナダの心理的な科学者がジャスティン Carr- 導く研究は社会的な脅威に応じての湿らせていたテストステロンのレベルが侵略のことを減少の介在の成功を説明するかもしれないことを示します。

ファーストトラックの介入プログラムは子供に社会的な認識技術を、感情的な規則および社会的な問題解決のような教え、プログラムが幼年期および青年期の減らされた反社会的な動作そして侵略の原因となるかもしれないことを前の研究は提案します。

しかしそれはプログラムで学ばれた子供に成年期に引き継いだ影響があること明確かどうか技術ではなかったです。

プログラムが長期効果をもたらすこと、そしてそれらの効果が特定の生物的メカニズムにリンクされることを Carr- および同僚は疑いました: 社会的な挑発へのテストステロンの反応の変化。

これらの仮説をテストするためには、研究者はダラム、ノースカロライナのファーストトラックの学校からの 63 人の関係者を募集しました。 サンプルの関係者を保障するため人口統計的に類似している、関係者全員でした約 26 歳のアフリカ系アメリカ人の人。

それらの関係者の半分は個別指導から、同等者の、ホームコーチおよびグループの訪問および友人と社会感情的な学習のレッスン成っている年齢からのファーストトラックプログラムに 5-17 かかわりました。 関係者の残りは同じ学校に通いましたが、ファーストトラックプログラムにかかわりませんでした。

8 年以上介在が終了した後、研究者は実験室に関係者を目的が 3 つのボタンを押すことによって可能ように同様に多くのお金を得ることだったゲームをするために連れて来ました: お金生じた 1 つ、お金は盗まれることを防いだ 1、および反対者からのお金を盗んだ別のもの。 関係者は信じました実際の反対者と対戦していたが、ゲームが計算機プログラムによって実際に定められたことを。 架空反対者はタスクの間に彼らの苦労して得たお金の窃盗によって関係者を誘発しました。

全体的にみて、ファーストトラックプログラムを完了した関係者は彼らの反対者の方により少ない侵略を示しました - すなわちファーストトラックを完了しなかった関係者がより、彼らの反対者からのより少ないお金を盗むことを選択しました。

介在を受け取らなかった関係者は盗んで後彼らのお金をもらうテストステロンのレベルの増加ファーストトラックの関係者を、彼らの減らされた侵略を説明できる見つけること示しましたが。

「興味深く、介在間に相違がなかったし、ベースラインのテストステロンの集中の制御グループか実験の始めに積極的な動作は」、 Carr- 説明します。 「積極的な動作およびテストステロンの集中の相違ゲームに後でだけ現れました」。は

最終的に、調査結果は神経内分泌システムによってが社会的な挑発に答えた方法を変更したのでファーストトラックが一部ことをには敵の同等者の方に関係者の侵略の減少で正常だったことを提案します。

ファーストトラックプログラムの効果は成年期に達することそれらが確信しているので、研究者は介在のどの特定のコンポーネントが侵略のか減少で最も有効であるか決定に興味がありますどんな神経のメカニズムが積極的な動作の下にある、そしてかどうかこれらの結果はまたプログラムに加わった女性のために真実味があるか。

ソース: 心理科学のための連合

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