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História de ADHD

A desordem da hiperactividade do deficit de atenção (ADHD) é uma das condições neurológicas as mais comuns nas crianças, caracterizado por hiperactividade, por impulsivity, e por desatenção marcados. Mais de 5% das crianças sofrem global de ADHD.

Crédito de imagem: Photographee.eu/Shutterstock
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Vista geral de ADHD

ADHD é predominante uma desordem da infância. Contudo, sua ocorrência nos adolescentes e em adultos novos tem aumentado nas últimas décadas. Os povos de todas as raças e afiliações étnicas estão em um risco similar de diagnóstico com ADHD.

A causa precisa de ADHD não é sabida ainda, porém os testes padrões familiares de ADHD apontam para sua associação com disparadores genéticos. As crianças e os adolescentes com ADHD são dificuldades da tipicamente hiperativos, face em executar habilidades e em pagar a atenção na escola. Encontram geralmente duro tratar os povos devido a sua natureza impulsiva, e daqui permanecem ariscos. Estas crianças têm frequentemente problemas controlar suas emoções, e podem exibir o comportamento desafiante ou violento.

Um diagnóstico adiantado e exacto de ADHD e de toda a outra condição mental de coexistência ajuda na gestão eficaz desta desordem. A combinação de psicoterapia, a assistência, o treinamento comportável, e as medicamentações de ADHD são usados segundo a severidade da condição e da idade do paciente.

The Real History and Future of ADHD , ADHD in Adults

História de ADHD

Muita pesquisa entrou neste domínio. A quantidade de informação que está disponível sobre ADHD presentemente é o resultado do trabalho de diversos cientistas sobre séculos.

O senhor Alexander Crichton, um doutor escocês, era a primeira pessoa para mencionar uma circunstância que parecesse ser similar ao que é classificado como ADHD hoje. Em 1798, com base em suas observações em diversos pacientes com doenças mentais, descreveu um presente característico nestes pacientes como a incapacidade de pagar com calma atende a um objeto. Ajustes deste sintoma na definição moderna da desatenção em ADHD.

Heinrich Hoffmann, um médico alemão, “Phil inquieto criado” - uma série de histórias para crianças em 1844. Nestas histórias, descreveu determinados comportamentos irracionais de uma criança que coubesse frouxamente a definição moderna de ADHD. Mesmo que os sintomas descritos por ele não sejam classificados como ADHD naquele tempo, suas histórias são usadas como alegorias populares de ADHD.

ADHD As A Difference In Cognition, Not A Disorder: Stephen Tonti at TEDxCMU

ADHD no século XX

Em 1902, o senhor George Frederic Ainda, um médico britânico, mencionou um defeito no controle moral sem prejuízo físico ou intelectual geral. Com o benefício da aprendizagem, os comportamentos explicados por ele, a uma extensão, podem agora ser correlacionados à definição moderna de ADHD. Os casos estudaram por ele qual descreveu este comportamento, eram desproporcionais em termos do género. Isto aponta para a incidência alta de ADHD nos homens comparados às fêmeas.

Charles Bradley, um médico americano, descobriu serendipitously alguns efeitos benéficos de uma droga do estimulante de CNS em 1930. Mostrou uma melhoria no comportamento e no desempenho dos estudantes na escola.

Mais tarde no século XX, o termo “desordem hyperkinetic do impulso” foi inventado, que cobriu pela maior parte as características do comportamento actual em pacientes de ADHD.

Em 1952, a associação psicológica americana (APA) liberou a primeira edição do diagnóstico e o manual estatístico dos transtornos mentais (DSM), alistando diversas normas sanitárias mentais, embora ADHD não foi reconhecido nesta edição.

Em 1955, USFDA, aprovou uma medicamentação do psychostimulant que fosse mais tarde sobre se transformar uma escolha do tratamento para ADHD.

APA emitiu DSM-III (terceira edição) em 1980, em que definiu a circunstância como o transtorno de deficit de atenção (ADD). Porque a hiperactividade não foi considerada um sintoma típico desta doença então, tinham classificado ADICIONAM em dois subtipos: ADICIONE com/sem hiperactividade.

Promova abaixo da linha, em 1987. , APA liberou uma versão revisada de DSM-III. Neste manual, reconheceram a hiperactividade como uma característica inerente de ADHD, e não um sintoma variante. Conseqüentemente, a classificação de com ADD/sem hiperactividade foi removida, e a circunstância foi rebatizada como ADHD. A definição de DSM-III de ADHD incluiu todos os três sintomas, isto é distracção, hiperactividade, e impulsivity.

Durante os anos 90, a comunidade médica observou uma caminhada tremenda no número de casos de ADHD no mundo inteiro. Isto pôde ser atribuído a diversos factores tais como a claridade dos sintomas e de critérios exactos do diagnóstico, a consciência de aumentação sobre ADHD, ou um aumento real em número dos casos. Há umas opiniões diversas dos pesquisadores na razão principal para tal elevação no diagnóstico positivo de ADHD durante esta década.

APA liberou DSM-IV (quarta edição) em 2000, que classificou ADHD em três subtipos: (1) tipo predominante hiperativo-impulsivo, (2) tipo predominante desatento, e (3) tipo combinado. Esta é a classificação oficial a mais recente de ADHD que serve como o ponto de referência para os psiquiatras que tratam esta desordem global.

A pesquisa epidemiológica recente sobre ADHD centrou-se principalmente sobre respostas neurais e circuitos afetados do cérebro em pacientes de ADHD, coexistência de outras circunstâncias psicológicas, e a relação possível de ADHD às mutações genéticas.

Fontes

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Last Updated: Feb 26, 2019

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