Síndrome de Asperger | Síntomas, diagnosis, tratamiento y apoyo

El síndrome de Asperger, o Asperger, es una condición neurodevelopmental que es un subconjunto de desordenes del espectro del autismo (ASD) con causas y mecanismos mal entendidos.

Síntomas dominantes: Los problemas con capacidades sociales, emocionales y de comunicación, sin embargo, a diferencia del autismo típico, que implicó generalmente un cierto grado de incapacidad intelectual, los individuos con Asperger tienden a tener un normal o un alto-ÍNDICE DE INTELIGENCIA, en qué se conoce como ASD de alto-funcionamiento.

Incidencia: 20-25 por 10.000 niños (<1: 100), afectando a muchachos más que muchachas.

Inicio y pronóstico: El inicio es generalmente de nacimiento (edad joven) que persiste con el descanso de vida. La vida útil no es afectada, aunque la calidad de vida puede ser empeorada en algunos casos.

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Haber de imagen: Vetre/Shutterstock
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¿Cuál es síndrome de Asperger?

El síndrome o Asperger de Asperger es uno de los muchos desordenes que es una parte de los desordenes del espectro del autismo (ASDs). Como todos los tipos de desordenes que pertenezcan a los desordenes del espectro del autismo, los niños con Asperger también tienen problemas con sus capacidades sociales, emocionales, y de comunicación. Sin embargo, a diferencia algunas personas con autismo, ésos con Asperger no tienden a tener una discapacidad de aprendizaje y se refieren típicamente como ` alto-que funciona'.

Asperger es considerablemente más común que otras formas del autismo. El autismo ocurre en cerca de 4 fuera de cada 10.000 niños y Asperger ocurre en 20-25 por 10.000 niños. Esto significa que es la incidencia de esta condición mucho más que autismo típico o clásico.

Asperger también se asocia común a otros desordenes como el síndrome de Tourette, el déficit de atención y los problemas del desorden (ADHD) y del humor de la hiperactividad tales como depresión y ansiedad.

Es importante declarar que ASD/Asperger no es una enfermedad; es bastante un espectro del tener diversos rasgos de la personalidad y del comportamiento, atribuido a cómo la manera los trabajos de cerebro. Usted nace con autismo y usted sigue siendo autístico para su vida entera, y éste no es algo que puede ser ` curado' en su sentido literal. Las complicaciones con las formas severas pueden necesitar el apoyo adicional, por ejemplo en el caso de rasgos o síntomas específicos tales como ansiedad o epilepsia.

Signos y síntomas del síndrome de Asperger

En la base de ASD incluyendo Asperger está la opinión del mundo a los ojos del individuo así como tiene diferencias sociales dominantes que causen entregas con la comprensión y referentes a otras personas.

Los síntomas del recubrimiento de Asperger importante con otras formas de ASD e incluyen:

  • Dificultad en la interpretación del lenguaje verbal y no verbal, que puede incluir expresiones faciales, el tono de la voz, el sarcasmo, la ironía y conceptos abstractos. Como tal, los individuos pueden solamente poder interpretar una comprensión muy literal del lenguaje.
  • A diferencia de otras formas de ASD, los individuos con Asperger tienen típicamente buenos conocimientos lingüísticos con los niveles de índice de inteligencia de alto-funcionamiento.
  • Dificultad en la interpretación de emociones, de sensaciones, y de intenciones de otras y en la expresión de sus propias emociones - mientras que tal mucha gente con la poder de Asperger parece como siendo insensible o evita las situaciones en las cuales ella no asierra al hilo cómoda. Esto puede tener un impacto en lazos, amistades y ambientes generales del lugar de trabajo. Sin embargo, esto no significa que faltan empatía, es simple que no pueden comprender la emoción y por lo tanto no pueden expresar el suyo tampoco.
  • Comportamientos o rutinas repetidores e.g que comen la cena en la misma placa al mismo tiempo cada día, con poca extensión para validar y ser cómodo con los cambios.
  • Intereses específicos que se presentan de una edad joven que pueda persistir de por vida o cambio en edad adulta. Éstos pueden estar a los items específicos tales como un juguete, a los objetos generales tales como trenes o ómnibuses, hasta el final a los conceptos específicos tales como muerte, por ejemplo.
  • Sensibilidad a la sensibilidad excesiva sensorial específica de los estímulos e.g a las luces brillantes o a los fuertes ruidos. Algunos individuos pueden real ser bajo-sensibles a los estímulos sensoriales.
  • Incapacidad para hacer o para mantener el contacto visual - comienza a menudo a principios de y persiste.
  • Repetición excesiva, especialmente cuando se trata de un interés el suyo. Esto puede también aplicarse a los comportamientos y a los movimientos.
  • Discurso manera robótica monótona o del ` de una' con entusiasmo o la emoción muy pequeño. Algunos individuos pueden hablar demasiado reservado o demasiado en alta voz, eso es inadecuado para una fijación específica.

Como con todo el ASD, los síntomas y su severidad varían importante de individual al individuo y pueden no hacer todos los síntomas y rasgos enumerar.

Causas y mecanismos del síndrome de Asperger

Los mecanismos de cómo ASD se convierte son todavía mal entendidos, aunque en el corazón de él son un revelado anormal del cerebro, que da lugar a los síntomas en niñez temprana.

A diferencia de muchas otras condiciones, hay el candidato genético no específico que se ha determinado en la causa de ASD y de Asperger. Sin embargo, se ha observado que Asperger tiende a ejecutarse en las familias (más tan que otras formas de ASD) que sugieren que puede haber bases genéticas más fuertes para Asperger. Los estudios han mostrado que la heredabilidad de ASD está probablemente entre 60-90% en estudios gemelos, y el hasta 30% en hermanos generales.

Algunos de los genes que causan otras condiciones neurodevelopmental también causan síntomas de ASD. Por ejemplo, las mutaciones a FMR1 causan síndrome frágil de X en muchachos, cuyo los hasta 20% de muchachos afectados visualizan comportamientos de ASD. Otro ejemplo es mutaciones en MECP2, que causa el síndrome de Rett que lleva a los comportamientos de ASD en muchachas.

Otras causas de Asperger's/ASD pueden incluir:

  • Envenenamiento tóxico del metal durante embarazo
  • Enfermedades infecciosas al molde-madre durante embarazo
  • Exposición del teratógeno incluyendo el alcohol durante embarazo
  • Deficiencia de la tiroxina en el molde-madre durante embarazo
  • Diabetes gestacional en el molde-madre
  • Uso de SSRI durante embarazo

En un cierto plazo, muchas teorías del revelado del autismo se han explorado, incluyendo el efecto de las vacunas (e.g. vacuna del MMR) sobre autismo. Sin embargo, estas teorías se han refutado de forma aplastante, y han desacreditado a los científicos implicados en tales reclamaciones. No hay eslabón entre la vacunación del MMR (o cualquier otra vacunación) y los desordenes del espectro del autismo. Las vacunaciones del MMR son increíblemente tan importantes que los regímenes del sarampión siguen siendo arriba debido sentimiento a la anti-vacuna del `' aprovisionado de combustible de ciencia falsa y de ambientes falsos. Es imprescindible que todos los niños reciben sus vacunaciones regulares incluyendo el pinchazo del MMR, y no hay absolutamente pruebas o mecanismo que contribuyen al autismo.

La patofisiología de Asperger es bastante no entendible en los niveles genéticos, moleculares y celulares. Sin embargo, el revelado anormal del cerebro es la base neurológica primaria para ASD y Asperger. Las entregas de Neurodevelopmental que se piensan para contribuir a Asperger incluyen la migración neuronal empeorada así como el revelado empeorado de conexiones sinápticas.

Además de entregas neurodevelopmental, hay pruebas del neuroinflammation importante en Asperger's/ASD con el sistema inmune probablemente que desempeña un papel crucial. Esto puede provenir directamente a los moldes-madre los propio inflamación aumentada durante embarazo de la infección y puede llevar al revelado empeorado del cerebro en el feto que se convierte. Varios estudios han soportado esta hipótesis que encontró un riesgo creciente de ASD si había una infección durante embarazo.

Hay muchos otros mecanismos propuestos para el revelado del autismo, que incluyen una conectividad reducida de las redes importantes del cerebro incluyendo la red de la manera de omisión (DMN) que está implicada en el tramitación social y emocional, así como conexiones más débiles entre diversos lóbulos del cerebro y la corteza. Otros neuro-mecanismos pueden incluir reacciones de los nervios más lentas a diversas señales auditivas de los estímulos e.g, por lo tanto teniendo un impacto directo en la atención, el tratamiento de lenguas y la regla emocional.

Mucha investigación ha intentado aclarar las causas y los mecanismos de ASD y de Asperger con los lotes de discernimientos nuevos en cómo el cerebro es poste-revelado alterado. Sin embargo, las causas del neurodevelopment empeorado considerado en Asperger son todavía mal entendidas, así la necesidad de más investigación.

Diagnosis del síndrome de Asperger

En el Reino Unido entre muchos otros países, los doctores no diagnostican típicamente a individuos con Asperger más, diagnostican bastante con ASD, con autismo de alto-funcionamiento. La diagnosis es hecha generalmente por personas multidisciplinarias de los patólogos de discurso, de los pediatras, de los psiquiatras y de los psicólogos.

Debido a la variabilidad importante en la severidad de síntomas en individuos con Asperger, conseguir una diagnosis formal puede tardar una cierta hora y puede ser bastante difícil lograr, especialmente en formas más suaves, donde algo o muchos síntomas puede no estar presentes en absoluto.

Según lo mencionado en este artículo, Asperger y ASD no es toda la enfermedad, por lo tanto conseguir una diagnosis formal puede tener efectos polares. Para muchos puede ser útil mientras que permite los amigos, las familias, los patrones, y los profesores etc. entiendan comportamientos impares del ` los', así como permitiendo que el acceso soporte ambos hacia adentro enseñe (las necesidades especiales) y otros servicios profesionales. Sin embargo, para otros, conseguir una diagnosis (especialmente en edad adulta) puede demostrar ser una escritura de la etiqueta inútil y tachadura.

En el centro de las consideraciones diagnósticas para Asperger, varios tipos de symptomology de la sombrilla deben ser confirmados. Éstos incluyen notablemente dificultades persistentes en acciones recíprocas sociales, los comportamientos restringidos o repetidores de las capacidades de comunicación, o los intereses. Todos estos síntomas deben alcanzar a un fragmento que comiencen a limitar el funcionamiento diario para que una diagnosis sea hecha. Sin embargo, qué los equipos Asperger aparte de la mayoría del otro ASD encajona es que hay poco o nada de incapacidad intelectual (es decir ningún retraso en lenguaje o el revelado cognoscitivo).

La diagnosis es hecha usando consideraciones estandardizadas como fija por la clasificación internacional de la 10ma edición de las enfermedades (ICD-10) que es el manual más usado del Reino Unido sido autor por el WHO, o edición del manual diagnóstico y estadístico de la 5ta (DSM-5) que se utiliza extensamente en los E.E.U.U. La más nueva versión del ICD (ICD-11), equipo a ser mundial funcionando 2022, compartirá más semejanzas al DSM-5 por lo tanto que alinea de cerca ambos manuales en un cabeceo a estandardizar consideraciones de evaluación internacionales.

Se basa en las consideraciones de ICD-10 y de DSM-5 la base para los cuestionarios diagnósticos que incluyen común el DISCO (entrevista diagnóstica para el social y los desordenes de la comunicación) y el ADI-R (entrevista diagnóstica del autismo - revisada).

Abajo están algunas de las consideraciones diagnósticas del DSM-4 (edición anterior a DSM-5 que distinguió Asperger al autismo) declaran que debe haber los síntomas siguientes constantemente que diagnostican Asperger:

  • Uso empeorado de comportamientos no verbales de regular la acción recíproca social
  • Falla de desarrollar lazos edad-apropiados del par
  • Falta de interés espontáneo en la distribución de experiencias con otras
  • Falta de reciprocidad social o emocional
  • Preocupación con la configuración estereotipada y restringida uno o más del interés
  • Adhesión inflexible a las rutinas o a los rituales no funcionales específicos
  • Manierismos estereotipados o repetidores del motor
  • Preocupación con las partes de objetos

Además, para Asperger específicamente, no debe haber debilitaciones importantes:

  • Retraso en cualquiera función cognoscitiva general
  • Esfuerzo personal/habilidades adaptantes
  • Interés en el ambiente o
  • Desarrollo del lenguaje total

El DSM-5 sigue consideraciones similares, aunque la diagnosis dará lugar a ASD bastante que el síndrome de Asperger.

Estrategias y pronóstico del tratamiento para el síndrome de Asperger

No hay actualmente vulcanización y ningún tratamiento específico para el síndrome de Asperger. Sin embargo, la detección temprana y la intervención pueden ayudar a niños con la condición a convertirse en los adultos que pueden vivir una vida relativamente independiente.

Las intervenciones generales incluyen asegurarse de que el niño recibe la educación adecuada y normal lo más lejos posible. Los padres deben intentar verificar las colocaciones y los proveedores de servicios educativos disponibles en su distrito escolar para asegurarse de que el niño consigue como educación casi normal como sea posible. Las escuelas en la pregunta necesitan ser verificadas para saber si hay la fijación apropiada, proveer de personal adecuado, índice del adulto/estudiante, alcance del special/de los servicios de asistencia etc.

Los padres necesitan investigar y encontrar los programas (público o soldado) que pueden ayudar a niños con el síndrome de Asperger y ayudar a las familias y a los padres a aprender cómo hacer frente y ocuparse de las situaciones difíciles que se presentan fuera de la condición.

Algunos de los pliegos de condiciones de programa positivos incluyen la pequeña fijación con las oportunidades suficientes para más atención individualizada, la disponibilidad de un especialista de la comunicación y de un experto en el revelado de las habilidades sociales y las oportunidades adecuadas para la acción recíproca social y la formación de lazos sociales.

Específicamente, las terapias y la administración adaptadas pueden incluir:

Éstos incluyen prácticas y aproximaciones de enseñanza junto con las estrategias para el apoyo emocional, las técnicas de administración del comportamiento, las actividades hacia social y la capacidad etc. de la comunicación.

Por ejemplo, algunas habilidades, procedimientos, y conceptos se relacionaron con el comportamiento y las habilidades sociales necesitan ser enseñadas explícitamente usando métodos de enseñanza de memoria y verbales. Los niños necesitan ser entrenados en áreas problem-solving y las situaciones del manejo fuera de su rutina ordinaria.

Una cultura del revelado de la habilidad social debe ser fomentada. Niños con la necesidad de Asperger de ser enseñado a maneras de interpretar la información visual simultáneamente con la información auditiva para interpretar el comportamiento no verbal o el lenguaje corporal de la otra persona y enseñarse para responder por consiguiente.

La autoevaluación, la autoestima y la confianza deben ser adoptadas. Los niños deben ser animados a llegar a ser más independientes y tan suficientes que crecen en un adulto. Otra área de la aproximación específica incluye entrenamiento de formación profesional y profesional para prepararse para que el niño lleve una vida más independiente.

Los individuos con el síndrome de Asperger pueden a menudo tener comportamiento desafiador y difícil que necesite ser dirigido. Los trastornos mentales coexistentes también necesitan ser dirigidos. Éstos incluyen la depresión, la ansiedad, las fobias, los desordenes de humor, la esquizofrenia etc.

Otras terapias pueden incluir la medicación. Las medicaciones no han mostrado generalmente mucha promesa en el tratamiento del síndrome de Asperger. Pueden ser utilizadas en la presencia de trastornos mentales coexistentes (tales como ésos mencionados). Las medicaciones específicas por lo tanto se utilizan para los pacientes con los síntomas depresivos (e.g. SSRIs), las obsesiones severas, obligaciones y pensaron desordenes.

La psicoterapia no se ha mostrado para ser efectiva en la administración del síndrome de Asperger; sin embargo, el asesoramiento enfocado y estructurado puede ser muy útil. Esto está determinado tan en pacientes con el negativismo, la ansiedad, la frustración etc.

Apoyo para los individuos y los cuidadores

Hay muchas organizaciones nacionales que proporcionan el apoyo excelente de individuos de Asperger así como para los cuidadores. Por ejemplo, en el Reino Unido hay la sociedad autística nacional, el autismo de niño Reino Unido, y otros eslabones en el Web site de NHS. En los E.E.U.U., hay la sociedad del autismo, así como la asociación americana del autismo. Sus Web site contienen lotes de información sobre los servicios de asistencia que llegan hasta, así como más información sobre la condición.

Fuentes:

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Last Updated: Jun 7, 2019

Osman Shabir

Written by

Osman Shabir

Osman is a Neuroscience PhD Research Student at the University of Sheffield studying the impact of cardiovascular disease and Alzheimer's disease on neurovascular coupling using pre-clinical models and neuroimaging techniques.

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    Shabir, Osman. (2019, June 07). Síndrome de Asperger | Síntomas, diagnosis, tratamiento y apoyo. News-Medical. Retrieved on April 04, 2020 from https://www.news-medical.net/health/Asperger-Syndrome-7c-Symptoms-Diagnosis-Treatment-Support.aspx.

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