Tratamiento del síndrome de Asperger

No hay actualmente vulcanización y ningún tratamiento específico para el síndrome de Asperger. Sin embargo, la detección temprana y la intervención pueden ayudar a niños con la condición a convertirse en los adultos que pueden vivir una vida relativamente independiente.

Estos niños pueden tener más oportunidad de alcanzar su capacidad máxima. Las terapias y la administración incluyen: -

  • la comunicación basó intervenciones
  • terapia del comportamiento
  • cambios dietéticos y de la forma de vida

Intervenciones generales

Esto incluye asegurarse de que el niño recibe la educación adecuada y normal lo más lejos posible.

Los padres deben hacer una tentativa de verificar las colocaciones y los proveedores de servicios educativos disponibles en su distrito escolar para asegurarse de que el niño consigue como educación casi normal como sea posible.

Las escuelas en la pregunta necesitan ser verificadas para saber si hay la fijación apropiada, proveer de personal adecuado, índice del adulto/estudiante, alcance del special/de los servicios de asistencia etc.

Los padres necesitan investigar y encontrar los programas (público o soldado) que pueden ayudar a estos niños con el síndrome de Asperger y ayudar a las familias y a los padres a aprender cómo hacer frente y ocuparse de las situaciones difíciles que se presentan fuera de la condición.

Los padres deben ser conocidos del proceso de PPT (las personas de la formulación de planes y de la colocación) para ofrecer a los abogados efectivos para sus niños.

Algunos de los pliegos de condiciones de programa positivos incluyen la pequeña fijación con las oportunidades suficientes para más atención individualizada, la disponibilidad de un especialista de la comunicación y de un experto en el revelado de las habilidades sociales y las oportunidades adecuadas para la acción recíproca social y la formación de lazos sociales.

Intervenciones específicas

Éstos incluyen prácticas y aproximaciones de enseñanza junto con las estrategias para el apoyo emocional, las técnicas de administración del comportamiento, las actividades hacia social y la capacidad etc. de la comunicación.

Por ejemplo algunos de las habilidades, de los procedimientos y de los conceptos se relacionaron con el comportamiento y las habilidades sociales necesitan ser enseñadas en una moda explícita y de memoria con métodos de enseñanza verbales. Los niños necesitan ser entrenados en áreas problem-solving y las situaciones del manejo fuera de su rutina ordinaria.

Una cultura del revelado de la habilidad social debe ser fomentada. Los niños con el desorden necesitan ser enseñados a maneras de interpretar la información visual simultáneamente con la información auditiva para interpretar el comportamiento no verbal o el lenguaje corporal de la otra persona y enseñarse para responder por consiguiente.

La autoevaluación, la autoestima y la confianza deben ser fomentadas. Animan al niño a hacer más independiente y tan suficiente que él o ella crece en un adulto.

Los individuos con el síndrome de Asperger pueden a menudo tener comportamiento desafiador y difícil que necesite ser dirigido. Los trastornos mentales coexistentes también necesitan ser dirigidos. Éstos incluyen la depresión, la ansiedad, las fobias, los desordenes de humor, la esquizofrenia etc.

Otra área de la aproximación específica incluye entrenamiento de formación profesional y profesional para prepararse para que el niño lleve una vida más independiente.

Medicaciones y psicoterapia

En medicaciones generales no han mostrado mucha promesa en el tratamiento del síndrome de Asperger. Pueden ser utilizadas en la presencia de trastornos mentales coexistentes. Las medicaciones específicas se utilizan así en pacientes con síntomas depresivos, obsesiones severas y obligaciones y pensaron desordenes.

La psicoterapia no ha mostrado eficacia en la administración del síndrome de Asperger sino que se ha visto que enfocado y el asesoramiento estructurado puede ser muy útil. Esto está determinado tan en pacientes con el negativismo, la ansiedad, la frustración etc.

Fuentes

  1. https://www.nhs.uk/Conditions/Autistic-spectrum-disorder/Pages/Treatment.aspx
  2. https://www.aspennj.org/pdf/information/articles/aspergers-syndrome-guidelines-for-assesment-and-intervention.pdf
  3. https://ajp.psychiatryonline.org/article.aspx?articleid=100035
  4. https://childstudycenter.yale.edu/autism/information/astreatments.pdf
  5. https://www.advice.salford.ac.uk/cms/resources/uploads/File/NAS%20what%20is%20AS.pdf
  6. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/pdf/parents_pdfs/Asperger_Syndrome.pdf
  7. https://www.aspennj.org/pdf/information/articles/aspergers-syndrome-through-the-lifespan.pdf
  8. https://www.researchautism.org/resources/OAR_Guide_Asperger.pdf

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Last Updated: May 29, 2019

Dr. Ananya Mandal

Written by

Dr. Ananya Mandal

Dr. Ananya Mandal is a doctor by profession, lecturer by vocation and a medical writer by passion. She specialized in Clinical Pharmacology after her bachelor's (MBBS). For her, health communication is not just writing complicated reviews for professionals but making medical knowledge understandable and available to the general public as well.

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