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Classificazione di autismo

L'autismo fa parte dei cinque disordini inerenti allo sviluppo dominanti (PDD). Questi sono caratterizzati vicino:

  • anomalie delle interazioni e della comunicazione sociali
  • interessi limitati
  • comportamento altamente ripetitivo

L'autismo ha una vasta gamma di severità e di sintomi che è usata spesso classificare i disordini di spettro di autismo. Ciascuna delle sindromi sotto ASD è differente dall'altra. Per esempio, la gente con la sindrome di Asperger non ha mora sostanziale in via di sviluppo lo sviluppo del linguaggio.

L'autismo stesso spesso è chiamato “disordine autistico„, “autismo di infanzia„, o “autismo infantile„. Nell'autismo di alcune persone può essere silenzioso o manifesto soltanto come inabilità mentale mentre in altri ci sono movimenti ripetitivi come sbattimento e l'oscillazione della mano.

Alcune persone autistiche possono essere normali in tutti i fattori di vita eccetto per essere maldestre socialmente. Possono mettere a fuoco stretto gli interessi e la comunicazione prolissa e pedante. I limiti fra le categorie diagnostiche sono necessariamente in qualche modo arbitrari a causa della sovrapposizione e della miriade delle funzionalità.

Diagnosi di autismo

L'autismo può essere diagnosticato normalmente in bambini a circa l'età di due. Tuttavia, può essere difficile da diagnosticare poichè i sintomi diventeranno spesso soltanto per quanto ottengano più notevoli più vecchi. Qualche gente con ASD cresce mai senza essere diagnosticata.

Tipi di ASD

Essere un intervallo di autismo di disordini comprende un'ampia varietà di disordini della severità variante. Alcuni dei tipi di ASD includono:

  • Disordine autistico, a volte conosciuto come “autismo classico„. Ciò si manifesta come more di linguaggio significative, sfide di comunicazione e del sociale e comportamenti insoliti. Ci può essere le difficoltà di apprendimento supplementari ed intelligenza inferiore alla media pure.
  • Sindrome di Asperger - i sintomi sono più delicati dell'autismo classico. Ci sono sfide sociali e comportamenti insoliti. Non ci può essere tipicamente problemi di linguaggio o inabilità intellettuale. Tuttavia, alcune aree di sviluppo del linguaggio possono essere commoventi. Possono tipicamente avere i problemi con umore di comprensione o figure retoriche. Alcuni bambini hanno abilità particolari nelle aree che richiedono la logica, la memoria e la creatività, quali i per la matematica, l'informatica e la musica.
  • Il disordine inerente allo sviluppo dominante - specificato non altrimenti (PDD-NOS), anche conosciuto come “autismo atipico„ - queste persone soddisfa alcuni dei criteri per disordine o la sindrome di Asperger autistico, ma non tutti. I sintomi possono essere meno e più delicato. Ci possono essere sfide di comunicazione e sociali.

I bambini con ASD possono simultaneamente anche avere altri problemi quali disordine dell'iperattività di deficit di attenzione (ADHD), la sindrome di Tourette o altri disordini di tic, disprassia (disordine inerente allo sviluppo di coordinazione), epilessie ecc.

L'autismo può anche essere diviso in autismo syndromal e non-syndromal. L'autismo di Syndromal è associato con ritardo mentale severo o profondo o funzionalità congenite quale la sclerosi tuberosa. Per esempio, quelli con la sindrome di Asperger. La sindrome di Aspergers, tuttavia, è differente da altre sindromi di autismo poichè queste persone tendono ad eseguire meglio conoscitivo che quelle con autismo.

L'autismo può anche essere del tipo regressivo. In questi bambini (per è veduto comunemente in bambini), la diagnosi di autismo è fatta in base a perdita di linguaggio o di abilità sociali, rispetto ad un'omissione di realizzare i progressi, tipicamente 15 - 30 mesi dell'età. Ciò ha potuto essere un sottotipo specifico.

Altre prove per i sottotipi di autismo

Oltre alla diagnosi di diversi sottotipi dalle prove basate intervista, altre prove sono egualmente utili. Le più nuove tecnologie quale fMRI possono contribuire ad identificare i sottotipi biologicamente pertinenti che possono essere osservati sulle scansioni di cervello, per aiutare ulteriori studi neurogenetic su autismo.

I geni stanno studiandi pure per definire i sottotipi di autismo. Per esempio “l'autismo di tipo 1„ denota i casi rari di autismo che verificano il positivo a mutazione nel gene CNTNAP2.

Sorgenti

  1. http://lynnwaterhouse.intrasun.tcnj.edu/Diagnosis%20and%20classification%20in%20autism.pdf
  2. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1469-7610.2012.02547.x/abstract
  3. http://www.nhs.uk/conditions/autistic-spectrum-disorder/Pages/Introduction.aspx
  4. http://www.patient.co.uk/doctor/Autism.htm
  5. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0002494/
  6. http://www.cdc.gov/NCBDDD/autism/facts.html

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Last Updated: Feb 26, 2019

Dr. Ananya Mandal

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Dr. Ananya Mandal

Dr. Ananya Mandal is a doctor by profession, lecturer by vocation and a medical writer by passion. She specialized in Clinical Pharmacology after her bachelor's (MBBS). For her, health communication is not just writing complicated reviews for professionals but making medical knowledge understandable and available to the general public as well.

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