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Cause e fattori di rischio per mutismo selettivo

Ci sono parecchi fattori di rischio per mutismo selettivo, che svolgono un ruolo chiave nello sviluppo del disordine. Questi fattori comprendono una storia della famiglia di ansia, delle emissioni di discorso, dei problemi di linguaggio e di una tendenza evitare le impostazioni poco familiari. Non c'è prova che l'abuso o la negligenza può causare mutismo selettivo in bambini o in adolescenti.

Fattori genetici

La maggior parte dei bambini con la circostanza geneticamente sono predisposti a disordine di ansia. Danno segni di ansia severa, compresi il tantra e gridare, ansia di separazione, moodiness, emissioni di sonno e destra di timidezza da infanzia. Questi bambini hanno inibizioni severe, che rendono loro all'l'ansia più incline.

Disordini sensitivi

Alcuni bambini che soffrono da mutismo selettivo egualmente hanno un disordine sensitivo di trattamento, che lo rende duro affinchè loro elabori alcune informazioni sensitive. Tali bambini potrebbero essere sensibili ad indicatore luminoso, sondare, toccare, odorare ed al gusto. Ciò può a volte incitare i bambini ad interpretare erroneamente le indicazioni sociali ed ambientali, così piombo all'ansia ed alla frustrazione. Il bambino comincia così interrompere e ritirarsi da tali situazioni.

Studi del cervello

Gli studi indicano che i bambini con mutismo selettivo hanno una soglia bassa dell'eccitabilità in una parte di loro cervello chiamato l'amigdala, che spiega la maggior parte delle emissioni comportamentistiche mostra di questi bambini. L'amigdala percepisce il pericolo potenziale dai segnali di trattamento dal sistema nervoso simpatico. In una situazione spaventosa, avvia una serie di reazioni che aiutano la gente a proteggersi. I bambini con il disordine percepiscono le impostazioni quali il banco, le feste di compleanno e le riunioni mentre gli scenari spaventosi e quindi la loro amigdala percepisce “il pericolo„ a queste situazioni che avviano così l'ansia.

Problemi di discorso

Le anomalie di linguaggio o di discorso sono vedute in circa 25% dei bambini con mutismo selettivo. Altri possono avvertire le difficoltà di apprendimento e la timidezza secondarie. Queste inabilità aggiungono allo sforzo del bambino e rendono il bambino insicuro nelle situazioni spaventose dove si pensano che parlino. Tuttavia, alcuni studi indicano che molti bambini influenzati da mutismo selettivo sono altoparlanti in anticipo e fluenti e non mostrano alcuni segni di qualunque altro disordine di trattamento o dell'anomalia.

Influenza del linguaggio

Secondo il centro della ricerca mutisma selettiva e del trattamento di ansia, alcuni capretti con mutismo selettivo fa parte di una famiglia multilingue o sono stati esposti ai nuovi linguaggi nell'infanzia o hanno vissuto in un paese straniero. In questi bambini, c'è questo sforzo aggiunto di parlare i linguaggi multipli, che causa un senso di insicurezza che piombo gradualmente ai livelli elevati di ansia e così mutismo.

Una piccola percentuale di bambini influenzati da mutismo selettivo non esibisce la timidezza o timidezza o alcuni segni di ansia sociale. Sono buoni esecutori e perfino cercatori dell'attenzione. La ricerca indica che le cause per mutismo in questi bambini possono essere differenti e possono essere attaccate appena con le espressioni non verbali e non sono abbastanza sicure o riluttanti a provare la comunicazione verbale.

Rinforzo negativo

Rinforzo negativo delle guide mutisme nel mantenimento del mutismo selettivo in bambini. Quando un bambino è preso in uno scenario spaventoso ed è muto, solitamente un adulto che può essere un genitore o l'insegnante prova ad aiutarlo fuori rispondendo alla domanda a nome del bambino o in altre parole “salva„ il bambino. Ciò è uno scenario abbastanza comune per i bambini con mutismo selettivo al banco, una memoria, o quando gli ospiti capitano.

Il comportamento di salvataggio del `' rinforza mutismo in questi bambini mentre il bambino rend contoere se lui o lei tace, là è altri che la salvino dalla situazione parlando per lei. Ogni “salvataggio„ incita il bambino a ritenere temporaneamente migliore mentre lo solleva di ansia, ma questo piombo gradualmente ad un ciclo dell'evitare di ansia nel bambino. In alcuni mesi, questa si trasforma in in un'abitudine per il bambino e gli adulti che salvano il bambino e diventa più duro per rompersi.

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Last Updated: Feb 27, 2019

Susha Cheriyedath

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Susha Cheriyedath

Susha has a Bachelor of Science (B.Sc.) degree in Chemistry and Master of Science (M.Sc) degree in Biochemistry from the University of Calicut, India. She always had a keen interest in medical and health science. As part of her masters degree, she specialized in Biochemistry, with an emphasis on Microbiology, Physiology, Biotechnology, and Nutrition. In her spare time, she loves to cook up a storm in the kitchen with her super-messy baking experiments.

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