A deficiência da cegueira de cor ou da visão de cor é incurável e não há nenhum tratamento específico que pode ajudar indivíduos com esta circunstância.
Diagnóstico
Quando em alguns indivíduos os sintomas forem tão suaves que vão despercebidos a menos que detectado durante uma verificação rotineira da visão, em outro que os sintomas são óbvios durante a infância. As crianças com uma deficiência da visão de cor são mais prováveis desenvolver uma dificuldade de aprendizagem a menos que forem diagnosticadas e ajudadas cedo sobre. Tais crianças podem ter a dificuldade nomear cores ou ler mapas, embora esta possa ir despercebida em casos suaves.
Uma criança com visão normal e uma criança com uma deficiência da visão de cor podem chamar um verde da folha ou um vermelho da flor, mas suas percepções de cor individuais podem ser diferentes, com a criança afetada que supor que uma matiz amarelada é realmente verde, por exemplo. Identificar a cegueira de cor cedo em é importante impedir problemas de aprendizagem.
Testes da visão de cor
O teste de Ishihara é o teste o mais comum usado verificando a visão de cor. O paciente olha uma placa compo dos pontos coloridos que são arranjados em tal maneira de dar o esboço de um número, que o paciente seja pedido para identificar. Este é um dos testes os mais comuns usados para detectar uma deficiência vermelho-verde. Um outro teste é o teste do regime de Farnsworth onde a pessoa é pedida para arranjar objetos coloridos por ordem de mais claro a mais escuro.
Tratamento
Actualmente, não há nenhuma cura para esta circunstância. Os filtros ou as lentes de contacto coloridas estão disponíveis que pode ser vestido em determinadas circunstâncias para ajudar a aumentar o brilho e o facilitar distinguir cores mas muitos pacientes as encontram desorientar e difícil vestir.
Geralmente, os povos afetados por uma deficiência da visão de cor aprendem adaptar-se à circunstância. As maneiras em que uma pessoa pode compensar sua dificuldade em perceber cores correctamente incluem:
- Pedindo que os amigos ou os membros da família ajudem com harmonização e coloram a roupa de coordenação. Isto é particularmente necessário nos casos da deficiência severa.
- Assegurar a iluminação no ambiente da HOME e do trabalho é qualidade adequada e boa ajudar a distinguir cores.
- Professores de informação do problema de modo que os materiais de aprendizagem possam ser alterados ou os métodos de ensino ajustados.
Há diversos normas sanitárias e efeitos secundários da medicamentação que podem causar a deficiência da visão de cor, neste caso o problema resolver quando a causa está identificada e tratada. Os exemplos das doenças que podem causar a deficiência incluem o diabetes, a glaucoma, a neurite ótica e degeneração macular relativa à idade, quando as drogas que podem provocar o problema incluírem o digoxin e o chloroquine.
Fontes
- http://www.nhs.uk/conditions/Colour-vision-deficiency/Pages/Introduction.aspx
- http://www.color-blindness.com/wp-content/images/Color-Blind-Essentials.pdf
- http://www.betterhealth.vic.gov.au/bhcv2/bhcpdf.nsf/ByPDF/Colour_blindness/$File/Colour_blindness.pdf
- http://www.health.wa.gov.au/docreg/Education/Population%5CChild_Health%5CIllnesses_and_Health_Problems%5CHP8856_colour_blindness.pdf
- http://web.mit.edu/abyrne/www/colorblind.pdf
- http://www.equality.leeds.ac.uk/downloads/staff_leaflet/Colour-blindness-guidelines-on-preparing-papers-and-illustrations-Jan-2011.pdf
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