Síntomas de la dislexia

Los síntomas de la dislexia varían en severidad de personal. Cada uno afectado individual por la condición tiene su propio equipo de puntos fuertes y débiles determinados con respecto a su capacidad de comprender, de interpretar y de retransmitir la información verbal.

Para ayudar a diagnosis, los síntomas para la dislexia se pueden agrupar según la edad de un niño.

Niños de la edad del preescolar

La dislexia es desafiadora diagnosticar en los niños de esta edad, que tienen curvas de aprendizaje extensamente diversas. Sin embargo, las características de la condición entre niños de esta categoría de edad incluyen:

  • Revelado lento del discurso.
  • Palabras que ordenan de la dificultad correctamente y tendencia de embarullar cartas. Por ejemplo, el niño puede decir el “tevelision” en vez de la “televisión.”
  • Sentencias de compilación de la dificultad correctamente para expresarse.
  • Aprecio o comprensión pobre de rimas.
  • Falta de interés en el aprendizaje de las cartas del alfabeto.

Niños de edad de escuela primaria

Los síntomas de la dislexia llegan a ser generalmente más fáciles de reconocer en niños de la edad de escuela primaria. Algunas características de la condición entre los niños envejecidos 5 a 12 incluyen:

  • Dificultad que entiende el significado de una palabra escrita.
  • Percatación fonológica pobre, que refiere a la capacidad de una persona de entender cómo una palabra se comprende de unidades más pequeñas del sonido. Esto es esencial para deletrear y leer. Por ejemplo, un niño con dislexia puede no entender cómo el repuesto de la carta “m” en la palabra “hombres” con la carta “t” le hace “diez.”
  • Memoria verbal pobre. La memoria verbal es la capacidad de revocar la información tal como un filete corto de items o de algunas instrucciones. Por ejemplo, el niño puede tener problema que recuerda lo que se suponen para hacer cuando están informados “van conseguir una copa, la llenan de agua y la llevan la señora.”
  • Dificultad que aprende series tales como las cartas del alfabeto o de los días de la semana.
  • Deletreo imprevisible y contrario, con una tendencia de poner cartas y figuras la manera incorrecta alrededor.
  • Dificultad que lee ruidosamente.
  • Perturbaciones visuales al leer. Por ejemplo el niño puede describir el ver que las cartas se mueven alrededor o que se enmascaran.
  • Los niños pueden poder contestar a preguntas bien oral pero por otra parte tener dificultad que anotan lo que dijeron.
  • Capacidad pobre de escribir y dificultad que toma el dictado o aún que copia del texto.
  • Falta de habilidades orgánicas y de administración de tiempo pobre.
  • Comportamiento tímido y introvertido debido al miedo del discurso o de la lectura incorrectamente. Estos niños pueden también sufrir de una autoestima inferior y conseguir apuntados por los matones.

Fuentes

[Lectura adicional: Dislexia]

Last Updated: Feb 26, 2019

Dr. Ananya Mandal

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Dr. Ananya Mandal

Dr. Ananya Mandal is a doctor by profession, lecturer by vocation and a medical writer by passion. She specialized in Clinical Pharmacology after her bachelor's (MBBS). For her, health communication is not just writing complicated reviews for professionals but making medical knowledge understandable and available to the general public as well.

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