¿Cómo hacen los doctores Test para ADHD?

Todos los niños son diferentes y el desorden de la hiperactividad del déficit de atención (ADHD) es a menudo difícil de diagnosticar entre niños.

Muchos preescolares normales pueden visualizar muchos síntomas comunes de ADHD como actividad excesiva, alta energía, fidgetiness, impulsivity, la inatención o distracciones inferiores del capacidad de concentración y fáciles.

La diagnosis de ADHD necesita así seguir pautas determinadas y consideraciones estandardizadas. Hay sin embargo, ningunas pruebas para diagnosticar la condición.

Molde-madre del niño de ADHD que habla con el psicólogo. Haber de imagen: Photographee.eu/Shutterstock
Molde-madre del niño de ADHD que habla con el psicólogo. Haber de imagen: Photographee.eu/Shutterstock

Historia del comportamiento del niño

El clínico necesita a menudo tomar una historia detallada del comportamiento del niño en las diversas fijaciones como hogar, enseña el etc. para llegar una diagnosis concluyente.

La diagnosis de ADHD se hace a menudo entre las edades 3 y 6 en un niño. El clínico puede necesitar hablar con otros donantes de cuidado como [email protected], entrena el etc. para estudiar los problemas del comportamiento del niño detalladamente.

Los padres pueden ayudar anotando detalladamente la naturaleza y el fragmento del problema bajo la forma de diario. Pueden observar los cambios mayores en el ambiente inmediato y la vida del niño que se mostrarán al clínico.

Pueden también elaborar un filete de medicaciones y de los suplementos de la vitamina que el niño está tomando.

Las preguntas comunes formuladas a los cuidadores incluyen la duración de problemas del comportamiento, si los problemas son más en cuanto a pares y el número de fijaciones como escuela, patio o el hogar en donde se manifiestan los problemas.

El doctor puede también preguntar si cualquier cosa empeora o perfecciona el comportamiento del niño, y pregunta por la admisión del cafeína del niño, las configuraciones de sueño del niño, corriente y archivos de funcionamiento académicos anteriores, y método preferido de la disciplina usado en casa.

Él o ella puede pedir que el padre o el cuidador describa la rutina de un día típico en la vida del niño.

Eliminación de otras condiciones

El pediatra que se consulta primero, así como el especialista de la salud mental que se pide hacia adentro la remisión, eliminarán inicialmente otras condiciones que puedan llevar a los síntomas de la hiperactividad, de la impulsividad o de la inatención.

Puede haber capturas desapercibidas. Las “capturas de la ausencia” dan lugar común a borrar fuera que se pueda confundir desde la inatención.

Puede haber infecciones de oído central desapercibidas que llevan a los problemas de la audición o a los problemas desapercibidos de la visión que pueden llevar a la inatención.

Los problemas médicos que llevan al pensamiento y al comportamiento alterados confundidos quizá desde ADHD al igual que los desordenes de ansiedad, depresión y otras dolencias del metal.

Las discapacidades de aprendizaje, el trauma psicológico debido al cambio súbito como muerte, el divorcio parental o la baja parental del trabajo pueden también dar lugar a problemas del comportamiento.

Una vez que se hace el análisis detallado y el niño satisface todas las consideraciones que diagnostican al niño con ADHD.

Diagnosis oficial

Según el Manual-IV diagnóstico y estadístico psiquiátrico americano de la asociación, las consideraciones de la revisión del texto (DSM-IV-TR) para ADHD, ADHD se pueden diagnosticar basaron en el número de síntomas de la hiperactividad-impulsividad y de la inatención.  

  1. Predominante desatento - seis o más síntomas de la inatención presentan durante seis meses en un punto que sea “inadecuado para el nivel de desarrollo”.
    1. Falta de mucha atención
    2. Falta de atención a las tareas y a las actividades del juego
    3. No escucha cuando está hablado a
    4. No sigue instrucciones
    5. No puede ordenar actividades
    6. Falta de interés en las actividades que requieren esfuerzo mental
    7. Cosas perdidosas necesarias para las actividades y las tareas
    8. Distraído fácilmente
    9. Olvidadizo
  2. Predominante hiperactivo-impulsivo - seis o más síntomas del presente hiperactivo-impulsivity durante seis meses en un punto que es “inadecuado disruptivo para el nivel de desarrollo”.
    1. Hiperactivo -
      1. Personas agitadas o retorcimientos
      2. Se levanta a menudo cuando está pedido sentarse
      3. Funcionamiento, toma de altura y movimientos excesivos
      4. Problema con el juego y las actividades lentas
      5. A menudo “en camino” como si “impulsado por un motor”
      6. El hablar excesivo
    2. Impulsivo -
      1. El Blurting fuera comenta y las respuestas antes de la pregunta se acaban
      2. Problema que espera su giro
      3. Hábito de la conversación de interrupción

Otras consideraciones:

  • Los síntomas (algunos de ellas) presentan antes de la edad de 7 años
  • Los síntomas presentan en más de un ambiente (e.g escuela, patio y hogar).
  • Síntomas que afectan a funcionamiento del social, del trabajo y de la escuela.
  • No otras dolencias psiquiátricas o psicológicas tienen gusto del desorden de desarrollo penetrante, desorden de ansiedad, desorden disociativo, desorden de personalidad o la esquizofrenia puede explicar los síntomas.

De acuerdo con estos síntomas durante seis meses -

  • Se diagnostica el tipo combinado ADHD si hay presencia de las consideraciones A y de B
  • El tipo predominante desatento de ADHD si se satisface A solamente B no es.
  • El tipo impulsivo predominante hiperactivo de ADHD si se cumplen las consideraciones B solamente A no es.

Fuentes:

  1. http://www.mayoclinic.com/health/adhd/DS00275/DSECTION=preparing-for-your-appointment
  2. http://www.mayoclinic.com/health/adhd/DS00275/DSECTION=tests-and-diagnosis
  3. http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/diagnosis.html
  4. http://www.nimh.nih.gov/health/publications/attention-deficit-hyperactivity-disorder/complete-index.shtml

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Last Updated: Jun 19, 2019

Dr. Ananya Mandal

Written by

Dr. Ananya Mandal

Dr. Ananya Mandal is a doctor by profession, lecturer by vocation and a medical writer by passion. She specialized in Clinical Pharmacology after her bachelor's (MBBS). For her, health communication is not just writing complicated reviews for professionals but making medical knowledge understandable and available to the general public as well.

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