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Comment soulager l'inquiétude chez les enfants

L'inquiétude chez les enfants a plusieurs fonds, tels que des désaccords de famille, et séparation des parents et des soins-donneurs réguliers.

Les craintes sont courantes chez les enfants, mais la présence de telles sensations n'est pas indicative d'un trouble d'anxiété. De tels troubles sont, cependant, la forme la plus courante du trouble mental chez les enfants. Ils sont manifestés par frayeur, tristesse ou dépression extrême.

L'inquiétude est appelée un trouble de internalisation, parce qu'elle concerne les pensées et les conditions émotives de l'enfant. Elle peut avoir comme conséquence une perception négative de durée, entraînant la défaillance et une incapacité de vivre normalement.

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Crédit d'image : Brian Jackson/Shutterstock

Causes d'inquiétude d'enfance

Une cotisation génétique ou environnementale ne peut pas être éliminée, parce que l'incidence de l'inquiétude d'enfance est plus élevée dans la progéniture des parents soucieux.

Ceci pourrait être dû au type du parenting, le type de transmission entre les parents et des enfants, ou la variation individuelle de la voie une perçoit et tension ou danger de traitements.

Un parent excessivement protecteur ou dominant peut négativement influencer la façon dont l'enfant apprend à faire face à des gageures.

Demande de règlement

Il y a traitement efficace sous forme de médicament, de consultation psychologique, et de thérapie comportementale cognitive.

La difficulté est que beaucoup d'enfants avec l'inquiétude ne sont pas pris au sérieux contrairement à ceux qui souffrent d'autres conditions comme la dépression.

Beaucoup de fournisseurs de santé ne comprennent pas que l'enfance et l'inquiétude adolescente est une cause de la douleur grande et peut persister bien dans l'adolescence et l'âge adulte.

Elle peut affecter la voie que les enfants perçoivent des relations avec d'autres, et la formation de tels colle. Elle peut empêcher les interactions sociales et l'universitaire ou les offres d'emploi de limite. Elle peut éviter le développement des amitiés chaudes ou de support.

Pour ces raisons, des troubles d'anxiété d'enfance doivent être correctement diagnostiqués et traités pour optimiser la santé mentale et le développement émotif de l'enfant.

La première étape est d'évaluer le mouvement propre de l'enfant en termes de relations à l'intérieur des frontières, école et dans le voisinage et d'autres réglages sociaux. Des facteurs biologiques, émotifs et de développement doivent également être pris en compte.

Beaucoup de modes d'évaluation peuvent devoir être employés selon l'âge et la capacité de l'enfant de subir le contrôle formel.

Des sources d'information multiples doivent être utilisées pour obtenir une meilleure ou plus complète illustration de la condition émotive et des réactions de l'enfant, y compris le trouble ou l'invalidité actuel, ainsi que des endroits appropriés d'être visé pour la demande de règlement.

La demande de règlement du choix pour des troubles d'anxiété chez les enfants demeure thérapie comportementale cognitive (CBT), parce que ceux-ci identifient et traitent les facettes multiples du trouble de l'enfant.

Celles-ci comprennent la maladie ou les sympt40mes matériels, les configurations de pensée menant à l'exacerbation de la condition, et les comportements défectueux donnants droit, tels que le clinginess, la manière d'éviter, et pleurer.

Le CBT a été montré pour produire un résultat avantageux dans 7 sur 10 enfants soucieux, et peut être étendu pour comprendre la famille, les amis, et les groupes d'école.

La pharmacothérapie a été étudiée considérable concernant les inhibiteurs sélectifs du recaptage de la sérotonine (SSRIs). Des ISRS ont été trouvés efficaces en ce qui concerne l'angoisse de séparation, l'inquiétude sociale, et le trouble anxieux généralisé.

La fluvoxamine est le médicament le plus recommandé, et des antidépresseurs tricycliques ne s'avèrent pas adaptés en tant que demande de règlement principale. Des effets secondaires doivent être prévus et les parents devraient être sur la montre pour eux.

Le type de traitement devrait être décidé a basé sur une approche de cas particulier. Le transfert aux conseillers ou aux psychiatres professionnels devrait être promptement fait s'indiqué.

En plus de ce qui précède, les enfants avec l'inquiétude devraient avoir un régime sain et adéquat contenant assez de fruits et légumes, plus des grains entiers, des noix, des graines, des poissons et la protéine pauvre.

L'exercice matériel régulier doit être modélisé et recommandé par l'extinction avec les enfants pour jouer, faites les travaux quotidiens de yard, ou effectuer juste le travail matériel autour de la maison. Les temps de sommeil devraient être raisonnables, mais réalistes, permettant à l'enfant d'avoir 9-10 heures de sommeil chaque nuit.

Les techniques de réduction du stress, y compris le remerciement et la prière peuvent jouer un rôle énorme dans la guérison, de même que peut aidant d'autres.

Les enfants de aide se préparent aux interactions sociales est également une bonne servocommande pendant la guérison en fournissant la confiance et la hardiesse nécessaires pour oser dans la compagnie.

Prévention

Tandis que les facteurs biologiques et capricieux peuvent jouer un rôle dans la genèse de l'inquiétude chez les enfants, il est possible de prévoir et devancer son développement dans beaucoup de situations.

Ceci peut faire participer enseigner à des enfants comment surmonter la dépression et les oscillations émotives, préconisant pour elles dans les situations où elles sont accablées par la crainte du danger, et fournissant le support inconditionnel et les affirmations de l'amour par des la parole et les actes.

Parmi beaucoup d'autres suggestions, supportant la famille de l'enfant si elle passe par des périodes émotives difficiles, telles que la naissance d'un enfant neuf, particulièrement si le premier enfant est accoutumé à obtenir beaucoup d'attention, s'avère également une stratégie préventive.

Références

  1. https://www.cdc.gov/childrensmentalhealth/depression.html
  2. https://www.nimh.nih.gov/health/topics/anxiety-disorders/index.shtml
  3. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1071700/
  4. https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/508847/Mental_Health_and_Behaviour_-_advice_for_Schools_160316.pdf
  5. http://www.nhs.uk/conditions/anxiety-children/Pages/Introduction.aspx#types

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Last Updated: Feb 26, 2019

Dr. Liji Thomas

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Dr. Liji Thomas

Dr. Liji Thomas is an OB-GYN, who graduated from the Government Medical College, University of Calicut, Kerala, in 2001. Liji practiced as a full-time consultant in obstetrics/gynecology in a private hospital for a few years following her graduation. She has counseled hundreds of patients facing issues from pregnancy-related problems and infertility, and has been in charge of over 2,000 deliveries, striving always to achieve a normal delivery rather than operative.

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